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四年级下册数学ppt课件认识整万数

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5、例1,例2,四年级数学下册第四单元小数的意义和性质,小数的性质,一,课前热身,我会填空,0,9是,位小数,它表示,0,90是,位小数,它表示,一,9个十分之一,两,90个百分之一,创设情境,在商店里,商品的标价经常写成这样,问题,这里的2。

6、近似数,教学目标,本节课我们来学习求近似数,通过一些实例,同学们要理解什么是准确数什么是近似数,知道如何用四舍五入法求一个数的近似数,并且能够解决实际问题,全国第六次人口普查显示,我国总人口为人,可以说成大约为亿人,生活中一些事物的数量,有。

7、表演击缶的演员有两千零八人,参加开幕式的表演者和观众大约十二万人,奥运会期间,北京接待外国游客大约一百零五万人次,收看当天开幕式的北京市民约万,万,百万,千万,十万,万,十万,百万,千万,个级,万级,在这整张表格中,最低位是,最高位是,从右。

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9、确定位置练习课,学习目标,认识行和列,知道确定几行几列的规则,能够用数对表示一些物体的确切位置,开学第一周,同学们进行了站队列训练,还记得什么是行,什么是列,列,竖行叫列,确定第几行一般是从左向右数,行,横行为行,确定第几行一般是从前向后数。

10、火车过桥问题,准备题,解答下列应用题,想一想用到了什么数量关系,一列火车,每小时行驶千米,小时可以行驶多少千米,千米,一列火车,每小时行驶千米,行驶千米要几小时,速度时间路程,小时,路程速度时间,一列火车,行驶千米用了小时,平均每小时行驶多。

11、北师大版四年级下册数学好玩,6,40起床,7,00出发,如何安排这些事情才能让妈妈尽快喝上茶呢,小组合作要求,1,独立思考,想一想应该怎样合理安排这些事情,2,小组内交流讨论,从1号信封里拿出沏茶工序卡片按事情的先后顺序摆一摆,3,算一算需。

12、情景导入,探究新知,课堂小结,课后作业,垂线与平行线,课堂练习,8,认识平行线,画平行线,情景导入,在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况,我画的两条直线没有相交,你们的呢,我是这样的,也没有相交,你看,我画了相交的两条直线,我画的也是相交的。

13、第8单元垂线与平行线第4节认识垂直,案例二,引入垂直,观察,找出生活中相交的线,比较这三组相交的直线,你发现了什么,观察,找出生活中相交的线,比较这三组相交的直线,你发现了什么,发现,1,每组两条直线相交于一点,2,两条直线相交成4个角,观。

14、整理与复习,第1,3单元,1,小数点右边第一位是,位,计数单位是,第二位是,位,计数单位是,第三位是,位,计数单位是,2,整数部分最小的计数单位是,小数部分最大的计数单位是,这两个计数单位之间的进率是,十分,0,1,百分,0,01,千分,0。

15、第6单元可能性,第一节可能性,专家指导课,情景导入,谁能中奖呢,探索新知1,摸球游戏,可能,红球,绿球,探索新知1,摸球游戏,3,记录每次摸出球的颜色,2,摸10次,小组合作,1,每人依次从口袋中任意摸一个球,摸后放回,记录摸到球的次数,探。

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17、认识垂线,八垂线与平行线,这两张图片有什么共同点,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,1,认识垂直2,点到直线的距离,6,根据上图可以画出下面三组相交的直线,探究点认识垂直,6,比较这三组相交的直线,你有什么发现,每组两条直线相交成4个。

18、4,1小数的意义,4小数的意义和性质,4,1小数的意义4小数的意义和性质,一,情境引入,谁能给大家说说你都在哪里见过小数,从商店的价签上,出租车的计价表上,时间上,数学书后面的价格上,一,情境引入谁能给大家说说你都在哪里见过小数,从商店的价。

19、盱眙县希望小学,洪玲,认识整万数,四年级数学,下册,六十五平方米,价格,二十四万元,一百二十平方米,价格,一百零三万元,四百零八平方米,价格,一千一百四十二万元,十万,百万,千万,万,千百十万万万,万,千百十个,千百十万万万,万,千百十个。

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