数字式气温仪校准规范

1、第三章第二节气温和气温的分布,一,气温与我们的生活,住房,饮食,穿衣,农作物,交通,动动脑筋,问题,1,气温的测量仪器是什么,单位是什么,2,它的放置有何要求,3,如何读数,午热晨凉,冬寒夏暑,这句话说明了气温是有规律变化的,那么我们还用哪。

2、公开课完整版,认一认,2,课件在线,气温,降水,说一说,对生产生活影响最大的气候要素是什么,3,课件在线,气温和降水,4,课件在线,导学提纲,1,1,什么是气温,表示方法,气温与生活2,气温的测定,工具,时间,次数,3,日平均气温的计算方法。

3、第二章世界的气候第一节世界的气温和降水,学习目标,1,知道气候的两个基本要素是气温和降水2,了解等温线的含义,掌握阅读,等温线分布,图的正确方法,并能总结出气温地区分布的规律,3,认识影响世界气温分布的因素,学习重点,世界年平均气温地区分布。

4、第二节气温和气温的分布,气温与我们,一,气温对我们的影响,1,穿衣2,饮食3,居住4,农业5,交通,动脑筋,想一想,气温对我们影响巨大,气温是如何测量的呢,气温如何测量,温度计百叶箱摄氏度,强调,二,气温的观测,1,温度计2,百叶箱3,摄氏。

5、第二节气温和降水,气温和气温的分布,气温和气温的分布,一,气温,1,气温的观测,百叶箱,读作,摄氏度,气温和气温的分布,一,气温,1,气温的观测,2,日均温的计算,每天的8时,14时,20时,2时各观测一次,然后记录下来,看图,8时,14时。

6、第二节气温的变化与分布,第三章天气与气候,百叶窗,测量工具,温度计,第一课时气温的变化,学法指导请同学们迅速阅读教材p53,55页的内容,边读边勾画要点,并完成练习册中的自主学习部分中的问题,五分钟时间后看看那位同学回答的更准更精彩,合作探。

7、第二节气温和降水第一课时,气温和气温的分布,看云说天气,今天的天气怎样,观测,现在气温有多少度,想一想,一天的气温会怎样变化,一年的气温会怎样变化,气温,概念,气象学上把表示空气冷热程度的物理量称之为空气温度,简称气温,一般生活中所说的气温。

8、第一课时气温和气温的分布,第二节气温和降水,课前检测,看看下面几句话,哪些是说天气的,哪些是说气候的,1,昆明四季如春,2,夜来风雨声,花落知多少,3,今天阴转多云,4,极地地区全年严寒,天气,天气,气候,气候,真冷啊,挤挤还暖和,太热啦。

9、第1课时气温与世界气温的分布,气温,降水,说一说,对生产生活影响最大的气候要素是什么,学习目标,1,知道气温的测定方法及气温的变化,2,理解等温线的含义,3,学会阅读世界平均气温分布图并能总结出世界气温的分布规律,学习任务,一,气温的测定与。

10、气温的变化与差异,1,北半球一年中最高气温出现在,A七月的陆地B七月的海洋C一月的陆地D七月的海洋,A,2,我国大陆上的最高温,一般出现在,A,1月B,2月C,7月D,8月,C,3,澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现的月份是,A,7月B。

11、中午真热啊,早晨的时候还挺凉呢,第二节气温的变化与差异,通过阅读气温曲线图分析气温的日变化和年变化,学会使用气温资料,绘制气温曲线图,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,欣赏自然变化,感受地理之美,衣,气温对我们的影响,想一想,炎热的季节,冰激。

12、姚穴凝俭傻锋郭撤聘裤摇窝渠芜歼巫砌神陛茬贞辞孝夹捞酉佰万季靡罐讫,第二节气温和气温的分布教学课件,第二节气温和气温的分布教学课件,沦犊坏拂份烯恿特矢桂瞎曲蛾棋队暮府盏瑶赋畸悸演柞若尹厘反暗堆仕诬,第二节气温和气温的分布教学课件,第二节气温和。

13、第二节气温和气温的分布,气温与我们,一,气温对我们的影响,1,穿衣2,饮食3,居住4,农业5,交通,动脑筋,想一想,气温对我们影响巨大,气温是如何测量的呢,气温如何测量,温度计百叶箱摄氏度,强调,二,气温的观测,1,温度计2,百叶箱3,摄氏。

14、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,第四章天气与气候,第二节气温的变化与差异,今天中午真热啊,是啊,不过早晨来的时候还挺凉呢,为什么,一,气温和气温观测,阅读62,63页课文,完成下面几个问题,1,什么是气温,用什么符号表示,2,测定气温的工具。

15、放寒假了,海口的小明去哈尔滨的外婆家,去外婆家过年喽,好冷啊,冻死了,放暑假了,海口的小明再去哈尔滨的外婆家,去外婆家避暑喽,嘻,带着羽绒服呢,奇怪,怎么不冷呢,你能解答小明的疑惑吗,学了这一节课的知识,你就会明白啦,气候,气候,气温,降水。

16、新课标人教版初中地理七年级上册第三章第二节气温和气温的分布精品教案设计思想本节内容与学生实际生活感受联系紧密,教学设计突出学生的亲身感受和体验,层层深入推进,全面体现新课标自主学习,主动学习,合作探究的理念,注重提高学生的地理学习能力,为学。

17、气温小专题复习,1,气温的日变化和日较差2,气温的年变化和年较差3,气温的分布规律,温馨提示,有关等温线的走向,弯曲,疏密的分析和判读,是高考常考点,其中等温线弯曲变形的原因分析是试题中的难点问题,应注意从宏观,海陆分布,中观,陆地地形,洋。

18、气温日较差与年较差的变化及原因分析气温日较差与年较差规律总结气温日较差亦称气温日振幅,是一天中气温最高值与最低值之差,其大小与纬度,季节,天气情况及地表性质等有关,1气温日较差与纬度的关系,纬度越高,日较差越小,原因,纬度越高,太阳高度的日。

19、第二节气温的变化与分布,教学目标,1知道有关气温的一些基本概念,如日平均气温,月平均气温,年平均气温,气温日变化,气温年变化,气温日较差,气温年较差,等温线等,2学会运用气温资料,绘制气温曲线图,并说出气温随时间的变化特点,3初步学会阅读世。

20、第1节质量,第一章打开物理世界的大门,全册期末复习课件,地理,湘教版七年级上册,纬线和纬度,2,纬度,1,赤道的纬度是度,1,南北两极的纬度是度,2,从赤道向南北两极纬度逐渐,3,北半球是北纬,用表示,4,南半球是南纬,用表示,圆,不相等。