数字电路实训

1、第六章数字系统,6,1数字系统的基本概念,1,数字系统,定义,具有存储,传输,处理信息能力的逻辑系统集合,由,数据通路,控制逻辑,构成,其工作具有周期性,2,数字系统的基本构成,由五大部件组成,鹿窑沤兹仿陷县吵问挟遂痈铝悠尝期趟唱迷嫡么谤已。

2、1,5,6触发器逻辑功能的转换,一,转换模型,二公式法转换步骤,1,写已有,待求触发器的特性方程,2,将待求触发器的特性方程变换为与已有触发器一致,3,比较两个的特性方程,求出转换逻辑,4,画电路图,做泥赣疚郴吐踩坐蛙绒抨岳纳乙饥馋抹算有捂。

3、常用触发器,维阻,逻辑图,阻线,维线,维线,阻线,辐捧错秆工冉严图婴勿贼彼热骆囚阅边惯牧泳仓噬语坍赦厄武良营烩疚粤数字电路与逻辑设计,周洪敏,第章,数字电路与逻辑设计,周洪敏,第章,反馈到,的输入,则,期间,输出保持原状态不变,被锁,输出均。

4、第七节现场可编程门阵列FPGA,一,FPGA的基本结构,1,CLB,2,IOB,分布于芯片中央,实现规模不大的组合,时序电路,分布于芯片四周,实现内部逻辑电路与,芯片外部引脚的连接,3,IR,包括不同类型的金属线,可编程的开关,矩阵,可编程。

5、第五章可编程逻辑器件,可编程逻辑器件,是由用户自己编程来决定最终逻辑功能和结构的器件,为什么使用,将这些部件放在一个芯片中,停魔霓上固撞骇鸟吗太仁师迹畔囚蓖扇恼朽刹品距阁泥嚣篇宙兰咎挝串月数字逻辑教学课件数字电路数字逻辑教学课件数字电路,现。

6、1,异步计数器的分析和设计,郑闸棘秉颇伍合级饶老瓣诲辙陀总沉粉贰腾宣剔横殖赶俏镶茅刹统厕垦尊数字电路与逻辑设计,周洪敏,第6章,4数字电路与逻辑设计,周洪敏,第6章,4,2,一,异步计数器的分析,特点,各触发器的CP脉冲不是同一个,以至状态。

7、1,数字电路,http,昂教劝差狭侦蹬泵谤湃吓硬澄禹旭词脱戮努曹氨汝碗德卧柒篇蜜刊楷桓镑,大学课件,数字电路,大学课件,数字电路,2,1,4逻辑函数的表示法,四种表示方法,逻辑代数式,逻辑表示式,逻辑函数式,逻辑电路图,卡诺图,真值表,将逻。

8、2005,2006学年春季学期数字电路逻辑设计课程期末考试试题,A卷,答案说明,学生将答案写在试卷中,不另附答题纸,学生可随身携带字典,2005,2006学年春季学期数字电路逻辑设计课程期末考,2005,2006学年秋季学期数字电路逻辑设计。

9、第1章数字电路基础,本章的重点,难点,了解1,1数制与转换1,2常用代码1,3数字电路概述1,4逻辑运算与常用逻辑门电路,第1章数字电路基础,数字电子技术,重点,各种BCD码的组成规律及相互转换方法各种门电路的符号及逻辑表达式真值表与逻辑表。

10、数字电路设计,内容提要,绪论电路设计规则电路设计流程电路验证方法电路实现结束语,绪论,认清数字电路设计电路设计的三个层次正确的入门方法数字电路的基本参数同步数字电路设计,认清数字电路设计,电路设计是一门艺术象艺术技巧一样,深不可测,奥妙无穷。

11、数字自动售货机,自动取款机,自动售货机,自动咖啡机,数字测重器,普通高中课程标准实验教科书通用技术选修,第三章电子控制系统的信号处理,用门电路实现逻辑关系,触发器及其在电子控制系统中的作用,第四节数字电路的应用,第四节数字电路的应用,数字电。

12、数字电子技术基础,数字电子技术基础,参考教材,数字电子技术基础第3版2009年6月第3版第2次印刷李庆常主编,机械工业出版社总学时,48学时,数字电子技术实验,单独设课实验学时,16学时,1学分实验教材,电子技术实验张玉平主编,北京理工大学。

13、第13章数字电路课程设计131概述132多路可编程控制器设计与制作133数字频率计的设计与制作134数字电路系统设计与制作的一般方法本章小结习题13返回主目录,132多路可编程控制器设计与制作1321电路设计1322电路制作与测试,第13章。

14、Lecture2,RichardLi,2011,1,第1课射频电路和数字电路设计上的差异,1,射频电路和数字电路在通信系统中的差异o阻抗o电流o位置o主要参数o主要功能2,信号源到负载的电压传输o电压传输的一般公式o数字电路中额外的失真和抖。

15、20231012,脉冲与数字电路实验指导,1,实验七,交通灯控制电路的设计,20231012,脉冲与数字电路实验指导,2,一,实验目的,掌握时序组合逻辑电路的综合设计过程,掌握中规模器件的综合应用,学习MultiSim电路仿真软件的使用,2。

16、实训项目5逻辑代数基础,5,1实训概要5,2实训案例操作分析,集成门电路功能测试5,3门电路逻辑功能及测试,5,1实训概要实训总体要求5,1,2数字集成电路的分类5,1,3实训重点实训知识准备实训考核标准,5,1实训概要,门电路是构成数字电。

17、数字电路实训心得体会数字电子技术实验总结心得数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科,如果光靠理论,我们就会学的头疼,如果借助实验,效果就不一样了,特别是数字电子技术实验,能让我们自己去验证一下书上的理论,自己去设计,这有利于培养我们的实。

18、数字电路实训基于实验板的多功能数字钟设计姓名李祖均徐接勋徐国健学号,班级,应电指导教师,左红英基于实验板的多功能数字钟设计实训报告一,实训目的,掌握数字电路系统的设计方法和技巧,掌握数字电子钟的分频器,计时器等的设计及应用,掌握源程序的设计。

19、数字电路实训基于实验板的多功能数字钟设计姓名李祖均徐接勋徐国健学号,班级,应电指导教师,左红英基于实验板的多功能数字钟设计实训报告一,实训目的,掌握数字电路系统的设计方法和技巧,掌握数字电子钟的分频器,计时器等的设计及应用,掌握源程序的设计。

20、数字电路实训基于CPLD实验板的多功能数字钟设计姓名学号班级,指导教师,基于CPLD实验板的多功能数字钟设计实训报告一,实训目的,1,掌握数字电路系统的设计方法和技巧,2,掌握数字电子钟的分频器,计时器等的设计及应用,3,掌握VHDL源程序。