数学下册第五单元数学广角

1、,第 1 课时 用字母表示数一,5 简易方程,R 五年级上册,Lets,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,1用字母表示加减法的数量关系2用字母表示乘除法的数量关系,我比小红大30岁。,从图中你知道了什么,探究点 1,用字母表示加减法的。

2、北师大版四年级下册,五认识方程,字母表示数,1,新课导入,你还见过生活中哪些用字母表示的例子,1,阿Q和小D看阿P的故事,Q,D,P各表示什么,字母可表示,人名,2,小军和小明同时从A,B两地相向而行,A,B各表示什么,字母可表示,地方,3。

3、整理和复习,468,7258,30629,73630,481832,14217,3,32,5,42,62,34,24,40,35,5,30,6,问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。,一复习混合运算的顺序,一整理混合运算的顺序,说出各。

4、认识人民币,学习目标,1,初步认识人民币,知道人民币的单位,元,角,分,2,经历使用人民币的实际过程,发展,提高解决实际问题的能力,3,懂得爱护人民币,知道合理用钱,元,角,分,纸币,硬币,一角一角地数,数出10角来,10角是1元,1元,1。

5、,第 5 课时 三角形内角和二,5 三角形,R 四年级下册,把一个三角形纸板沿直线剪了一刀，剩下的纸板的内角和是多少度,三角形的内角和是180。,四边形的内角和是多少度,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,四边形的内角和,探究点,四边形。

6、a,1,a,2,a,3,a,4,a,5,a,6,a,7,a,8,a,9,a,10,a,11,a,12,a,13,a,14,a,15,a,16,a,17,a,18,a,19,a,20,a,21,a,22,a,23,a,24,a,25,a,26。

7、分数的意义,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,课堂练习,说一说,情境导入,返回,分一分,份,份呢,总份数,拿出的份数,探究新知,返回,总份数是,总份数是,返回,把一捆小棒平均分成份,把一捆小棒平均分成份,每份是这捆小。

8、,三角形的特性,学 习 目 标： 1理解三角形的意义 2掌握三角形特征特性 3掌握高的画法,一掌握理解三角形的特征意义,下面的图形哪个是三角形, , , , ,X,X,X,X, ,X, ,什么样的图形叫做三角形,由三条线段围成的图形每相邻两。

9、间隔排列探索规律,1.图中小兔与蘑菇的排列有什么特点木桩与篱笆夹子与手帕呢 2.数一数：数一数图中物体的个数，填在下表中。 3.比一比每排两种物体的数量，你有什么发现 4.想一想：为什么每排两种物体的数量都相差1呢,学习单：,1.图中小兔与。

10、,平行四边形面积公式,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,多边形面积的计算,课堂练习,5,课前导入,用数方格的方法数数看:这里的每个方格表示1平方米,不满1格的都按半格计算.数一数,它们的面积各是多少,探究新知,面积:8平方米,面积:8。

11、,小数的意义,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数,课堂练习,5,通过测量黑板和课桌的长度，发现了什么,情境导入,生活中我们常见的小数。,52元9角,52.9元,8元1角,8.1元,25元8角5分,25.85元,9角 元 0.9元,。

12、,人教版一年级上册数学精编版课件,第五单元610的认识和加减法,教育部审定教材,RJ数学,目 录,使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。,5.1 6和7的认识,5.2 6和7的组成,5.3 6和7的加减法,5.4 练习课。

13、,认识年月日,吴江区盛泽实验小学 李雪梅,每年的3月12日,中国植树节,每年的9月10日,中国教师节,每年的7月1日,每年的10月1日,中华人民共和国是 年 月 日成立的。,1949 10,1,12,一年有 个月。,把年历中每个月的天数填入。

14、,混合运算,东高头小学,邓亚萍,复习,混合运算,同级运算,图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人,探究新知,要求阅览室里下午有多少人该怎样列算式,探究新知,问题：像532438这样的算式是综合算式，。

15、面积的整理与复习,巧填单位,房间的面积是18,平方米,课桌的面积是24,平方分米,小明的指甲的面积是1,平方厘米,我来判断,两个面积单位之间的进率是100,相邻,我来抢答,8平方分米,平方厘米,800,我来抢答,5平方米,平方分米,500。

16、新人教版小学六年级数学第五单元,圆的整理和复习,1第五单元我们学习了有关圆的哪些知识,圆的认识,圆心,半径,直径,圆的周长,圆的面积,圆环的面积,圆,组合图形的面积,扇形,外圆内方,外方内圆,1.圆是一个什么样的图形,圆是由一条曲线围成的封。

17、面积和面积单位例1,面 积,一利用生活实例感知面的大小,问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板擦国旗， 谁先完成为什么,问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢 请同学们找一找，摸一摸，比一比。,擦国旗的同学先完成，因为黑板。

18、,数学是思维的体操,欢迎大家来到我们的课堂,画平行线,人教版四年级上册数学,判断：平行线的下面画,不是画, , , , ,你能平移三角板画出一组平行线吗,一放三角板，画直线,一放三角板，画直线,二直尺紧贴三角板一条边,三压住直尺，三角板沿直。

19、等式的性质,人教版五年级数学上册,a,b,a bb,a bb,a b bb b,如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡吗两边各放上同样的1把茶壶呢,两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗,1个花盆和 个花瓶同样重。,3,等式两边同时加上或减去相同。