数学广角说课PPT课件

1、数学广角,人教新课标四年级数学下册,教学目标,本节课我们来学习植树问题,同学们要根据生活中的实际例子去探索两棵树的间距,植树的棵树以及总的植树距离之间有怎么样的关系,注意要分两端都植树,一端植树以及两端都不植树等情况进行讨论,同学们在全长1。

2、数学广角,小学数学第三册,人教版,洛阳镇张畈中心小学陈耀兵,排列,组合,简单的推理,这两个数字组成了一个两位数,这两个数字又组成了一个两位数,这三个数字能摆成几个两位数,六个,能摆成几个两位数,四个,不是二位数,如果每两个人握一次手,三个人。

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4、数学广角,新人教版四年级上册,火车站附近的烙饼店来了三位顾客,每人想买一个饼,急着赶火车,限定时间不能超过15分钟,烙熟一个饼的两面各需要3分钟,店里唯一的烙饼锅一次只能放两个饼,同学们,你们说,这三个顾客能吃上烙饼吗,思考,如果烙熟1张饼。

5、数学广角,人教新课标三年级数学上册,搭配问题,我家有5件衣服,有多少种不同的穿法,有三种不同的穿法,有三种不同的穿法,一共有6种不同的搭配方法,按顺序依次搭配,在面包店吃早餐可以有多少种不同的搭配,从儿童乐园经过百鸟园到猴山有多少条路线,一。

6、数学广角,二,请你来设计一个编学号的方案,给全班同学编号,你的身边还有哪些数字编码的事物,小组同学互相交流一下,选择一种感兴趣的编码数字,去调查了解它的意义,想一想,053,14822003,04,16,我们来整理出图书角的目录,以后大家查。

7、数学广角,同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵,两端要栽,一共需要多少棵树苗,同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵,两端要栽,一共需要多少棵树苗,同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵,两端要栽,一共。

8、七数学广角,惫柴闭伺独氦贮趟嘉搅丝砧紫匠摈坏殉氢毁劝惧兢烬搬筑宫匠零冀已刮椒小学五年级下册数学广角ppt小学五年级下册数学广角ppt,这里有5瓶口香糖,其中1瓶少了3片,设法把它找出来,可以用天平称,天平平衡了,剩下的那瓶就是次品,1,我用。

9、人教新课标三年级数学下册,数学广角,光明小学三1班上学期选出8人参加语文课外小组,又选出9人参加数学课外小组,参加两个小组的一共有多少人,语文小组,数学小组,三1班本学期参加语文数学课外小组学生名单,三1班上学期参加语文数学课外小组学生名单。

10、抽屉原理,六年级数学下册数学广角,抽屉原理,抽屉原理一,游戏：你藏我猜,规则： 把3个小球藏到两个抽屉里，必须把小球放进抽屉，让我来猜猜，大家判断我猜的是否对,把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法,小组合作,不管怎么放，至少有2根小棒要放进同。

11、七 数学广角,这里有 5 瓶钙片，其中 1 瓶少了 3 片，设法把它找出来。,可以用天平称。,天平平衡了，剩下的那瓶就是次品。,1,我用手掂了掂，掂不出来。,说一说你是怎么称的,我们小组找到了称了 次。,把每次称的过程记录下来吧。,每次拿 。

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13、数学广角,永兴中心小学 王全,把4枝铅笔放进3个文具盒中.,我把情况记录下来.,0,0,我把情况记录下来.,0,我把情况记录下来.,0,我把情况记录下来.,不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔.,如果每个文具盒只放1枝铅笔,最多放3。

14、人教新课标四年级数学下册,数学广角,教学目标,1,使同学们通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的思想方法,2,初步培养学生从实际问题中探索规律,找出解决问题的有效方法的能力,3,让同学们感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解。

15、第8单元整理和复习,三年级下册数学课件,第8单元数学广角搭配,二,整理和复习,共21张PPT,人教版PPT优秀课件ppt完美课件PPT免费课件PPT课件免费下载PPT精品课件,三年级下册数学课件,第8单元数学广角搭配,二,整理和复习,共21。

16、数学广角,排列,组合,简单的推理,用,两个数字能组成几个两位数,试试看,两个,用,三个数字能组成几个三位数,再试试看,六个,如果,三个数字中的换成,能组成几个三位数,再试试看,答案,如果,三个数字把换成,能组成几个三位数,再试试看,不是三位。

17、数学广角,人教版数学六年级,下,主讲,何坤美,一切推理都必须从观察和实验得来,伽利略,教学例1,把4枝铅笔放进3个文具盒中,可以怎么放,有几种情况,组织活动,第一种放法,第三种放法,第四种放法,第二种放法,提出问题,不管怎么放,总有一个文具。

18、数学广角,一,教材分析,排列与组合的思想方法不仅应用广泛,而且是后面学习概率统计知识的基础,同时也是人们在生活和科研中很重要的知识,传统教材中没有单独编排这部分内容,有关这方面的知识是新编实验教材新增设的内容之一,本套实验教材试图在渗透数学。

19、人教版小学数学三年级上册,数学广角,一,说教材,本节课的内容是在二年级搭配问题的基础上进行的延伸性问题,从学生的知识结构和认知规律的实际经验出发,借助有效的操作活动帮助学生求出更高难度的排列数或组合数,例1通过寻找衣服和裤子不同的搭配方案。

20、数学广角,二,每个公民一出生,就有一个身份证号码,你知道父母的身份证号码吗,2,生日,省份,城市,区县,顺序码,性别,校验码,身份证号码是由18位数字组成,前6位为行政区划代号,前两位表示省,自治区,直辖市,第3,4位表示所在的城市,第5。