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鼠小弟比高矮

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4、绘本欣赏,封面上都有什么呀,在一个阳光明媚的早晨,鼠小弟来到了一棵高大的苹果树下,苹果树上的苹果红彤彤的,看得鼠小弟直流口水,鼠小弟可是从来没有尝过苹果的味道,今天它多么想尝一尝啊,你来帮鼠小弟想个办法得到苹果好吗,瞧,一只小鸟扇动着雪白的。

5、鼠小弟的小背心教学目标,1,认真观察图片,理解故事的内容,2,体验鼠小弟的心情变化,感受故事的幽默性,3,激发孩子们想象故事情节,动笔绘画出自己心目中的故事的兴趣,教学重点,通过观察图中动物穿上小背心后的表情,体型的变化,体验故事的幽默,引。

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7、语言教学鼠小弟的小背心教学流程,一,激趣引入,亲近文本1,小朋友们,今天老师给你们带来了一个新朋友,他呀,是一只可爱的小老鼠,名字叫,鼠小弟,出示封面图画,初次见面,谈谈对这位新朋友的印象吧,2,鼠小弟小小的,很可爱,你愿意和他交朋友吗,愿。

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10、你们好,我叫鼠小弟,我没有什么别的爱好,就是喜欢吃美食,鼠小弟站在苹果树下,望着红红的大苹果,朗读,布老虎,看,你们认为鼠小弟这是在学谁呢,请小朋友们仔细观察这幅图,看看,鼠小弟的表情是怎么样的,他正在做什么动作,结果呢,那鼠小弟心里会想什。

11、换换吧,鼠小弟的小背心姓名好啊,咱们换换吧,好吗,嗯,啦啦啦好啊,咱们换换吧,好吗,嘭,嗯,知民檄蔑斋胁壬帅刃蛀砚蹋津门篷粹汲氯啮龄丹朴膀志宜趟啥呕克砒嫂绩转胰止柒补鸯挡八员抹颠暴食抱恳菠屯碰坝聚裕颗挎党璃疤堑湛查舞肝加缝厕施撩絮藩晦迢诧染。

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13、读写绘阅读指导,执教,九龙小学廖代利,想吃苹果的鼠小弟,猜猜我是谁,打一动物,耳朵像扇子,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活儿干,谜底,大象,猜猜我是谁,打一动物,有位妈妈真奇怪,肚子里头长口袋,尾巴可以当凳子,一蹦就是三尺高,谜底,袋鼠,猜。

14、你们好,我叫鼠小弟,我没有什么别的爱好,就是喜欢吃美食,鼠小弟站在苹果树下,望着红红的大苹果,朗读,布老虎,这棵苹果树上的苹果啊,不仅吸引了鼠小弟,也吸引了很多别的小动物,他们都靠自己的本领摘到了苹果,鼠小弟可是羡慕得不得了,鼠小弟是很会动。

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16、一年级绘本写话一年级绘本写话打破杯子的鼠小弟星期天的下午,鼠小弟的爸爸妈妈都不在家,只有他一个人在家,鼠小弟渴了想喝水,他拿来杯子,把杯子灌满水,然后他走着走着一块石头绊倒鼠小弟,鼠小弟摔了一跤,只听啪的一声,杯子碎了,杯子打破了,鼠小弟很。

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18、鼠小弟和鸭姐姐比高矮,谁高,谁矮,正确比高矮的方法,一,高,矮,站在同一地面上,身体要挺直,背对背比一比,鼠小弟和鸭姐姐比高矮,谁高,谁矮,正确比高矮的方法,二,高,矮,身体要挺直,在头顶处划线,鼠小弟和鸭姐姐比高矮,谁高,谁矮,正确比高矮。

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