舒适和疼痛课件

1、第四章舒适与安全,学习目标,了解,舒适与不舒适的概念,引起不舒适的原因,疼痛的概念与发生机制熟悉,护理不舒适病人的原则,疼痛的病因及影响因素,影响病人安全的因素及安全保护措施掌握,增进舒适的方法,常用卧位,疼痛病人的护理,主要内容,概述患者。

2、提高骨折患者疼痛缓解率,骨一科罗珊,提高骨折患者疼痛缓解率,PPT53页,提高骨折患者疼痛缓解率,PPT53页,活动计划,成立QCC小组,设定圈名及圈徽,自主自愿,圈员报名,圈的组成,骨力圈成员基本数据表,圈会开圈会时间,1,每周一次或每两。

3、舒适与疼痛,第一节满足老人舒适的需要,一基本概念 舒适： 一种轻松满意自在的主观感觉,社会因素,心理因素,身体因素,环境因素,舒适的 四个因素,不舒适：一种自我感觉。来源于四因素，通常表现为消极紧张烦躁失眠或身体疲乏无力等。 舒适与不舒适之。

4、手术后慢性疼痛,暨南大学附属广州红十字会医院王家双,多年来,由于许多缺乏必要的认识,在临床上还没有引起人们广泛,足够的重视,此外,具有临床症状的多变性,复合性的特征,使得许多临床医生感到非常棘手,不同种类手术后所发生的常常具有不同的临床特征。

5、第二节疼痛,pain,1定义,1994年国际疼痛研究学会将疼痛定义为,疼痛是一种与组织损伤或潜在组织损伤相关的不愉快的主观感觉与情感体验,疼痛既是一种生理感觉,又是对这感觉的一种情感反应,疼痛的概念及新进展,疼痛的特点,2以前对疼痛的认识。

6、四川大学华西医院,小儿ICU镇静镇痛,1,最新课件,四川大学华西医院小儿ICU镇静镇痛1最新课件,小儿ICU镇静镇痛,小儿ICU镇静镇痛的必要性国内现状：相对滞后原因： 认识不足 缺乏适用的且可操作性的镇静镇痛评分工具 镇静镇痛药物使用经验。

7、第三章 常见症状评估,第三章 常见症状评估,第一节 发热,第一节 发热,学习内容,一发热的定义二正常体温三发热的机制四病因 五临床表现六问诊要点七相关护理诊断,学习内容一发热的定义,学习要求,了解临床发热的病因与发生机制熟悉发热的病因掌握发。

8、危重患者疼痛护理课件,危重患者疼痛护理课件,危重患者疼痛护理课件,危重患者疼痛护理课件,危重患者疼痛护理课件,危重患者疼痛护理课件,危重患者疼痛护理课件,危重患者疼痛护理课件,危重患者疼痛护理课件,危重患者疼痛护理课件,危重患者疼痛护理课件。

9、第三章舒适与安全,学习目标,1,说出影响患者舒适的因素,2,能够识别和观察引起患者不舒适的原因及影响因素并提供恰当的护理措施,3,准确叙述各种卧位的适用范围及卧姿要求,4,解释,舒适,被动卧位,主动卧位,被迫卧位,疼痛,5,熟练完成常用卧位。

10、农村环境规划以及新农村的发展课件,农村环境规划以及新农村的发展课件,农村环境规划以及新农村的发展课件,农村环境规划以及新农村的发展课件,农村环境规划以及新农村的发展课件,农村环境规划以及新农村的发展课件,农村环境规划以及新农村的发展课件,农。

11、,第三章 常见症状评估,第三章,学习目标,学习目标熟悉以上症状的概念及临床表现了解以上症状的病因及发病机制学会以上症状的评估方法具有正确评估以上症状的能力，并能根据收集的资料做出正确的护理诊断,学习目标学习目标,学习重点,学会以上症状的评估。

12、目 录,第二章 环境第三章 患者入院和出院的护理第四章 舒适与安全第五章 患者的清洁卫生第六章 休息与活动第七章 预防与控制医院感染第八章 生命体征的评估与护理第九章 冷热疗法,第十章 饮食与营养第十一章 排泄第十二章 给药第十三章 静脉输。

13、第十四章 急性疼痛, 急 诊 医 学 ,挡涣耘跌缅莎遇淘捍姚汀糖斋剿笺拾舵谰唤版紊塌罚茧逾匿偿迎卖侩册入急诊医学PPT课件急性疼痛急诊医学PPT课件急性疼痛,第十四章 急性疼痛 急 诊 医 学 挡涣耘跌缅莎遇淘捍,第一节 急性头痛,第十四章。

14、癌痛的诊疗规范,1,1,t课件,对疼痛的认识,从伦理及人道主义的角度而言，缓解疼痛是基本人权pain relief is a basic human right疼痛是继心率呼吸血压体温后的第五大生命体征全世界的共识:疼痛是一类疾病,2,t课。

15、瀑拥缝榷歼碌冲趾赶臀他搜莉愤誓承锚晃篓毯励汀荷砒遮勃团挖漳欣腮弃护理课件,疼痛护理,图文护理课件,疼痛护理,图文,弃妄镣协咸茬高狐脊庭箕为距譬耗释侩两苏猛轩己箭抗达傲感芍份乳凿仪护理课件,疼痛护理,图文护理课件,疼痛护理,图文,腺救耕荤细孤。

16、舒适与卧位护理,1,学习目标,1,掌握,疼痛患者的评估和护理措施,常用卧位的姿势和使用范围,2,熟悉,不舒适的原因和不舒适患者的护理原则,3,了解,疼痛的概念,原因,影响因素及分类,舒适卧位的基本要求,卧位的分类,4,能协助患者采取合适卧位。

17、,icu儿童疼痛评估课件,icu儿童疼痛评估课件,icu儿童疼痛评估课件,icu儿童疼痛评估课件,icu儿童疼痛评估课件,icu儿童疼痛评估课件,icu儿童疼痛评估课件,icu儿童疼痛评估课件,icu儿童疼痛评估课件,icu儿童疼痛评估课件。

18、20201113,1,舒适 护理,de,20201113,2, 舒适,舒适：是一种主观的自我感觉，是身心健康满意没有疼痛 没有焦虑的轻松给人以安乐舒服的感觉。 舒适使人在生理心理社会灵性上缩短或减轻其不愉 快，或者达到自在甚至超越的状态。 。

19、学习目标 Learning Objectives,了解: 舒适与不舒适的概念 引起不舒适的原因 疼痛的概念与发生机制熟悉: 护理不舒适病人的原则 疼痛的病因及影响因素 影响病人安全的因素及安全保护措施掌握: 增进舒适的方法常用卧位 疼痛病人。