水螅涡虫蛔虫和蚯蚓的比较解剖汇总ppt课件

1、第五单元 生物圈中的其他生物,第一章 动物的主要类群,非洲菊太阳花,姐妹花,慧眼识花,植物,动物,区分动物和植物,光合作用自养,摄取食物异养,一般不能,一般能自由快速运动,反应不灵敏,反应灵敏,有细胞壁 液泡 叶绿体,没有细胞壁 液泡 叶绿。

2、实验13. 水螅涡虫蛔虫和蚯蚓的比较解剖,主讲：王文彬 副教授湖南文理学院生命科学学院,一实验目的,通过对4种代表动物水螅涡虫蛔虫和蚯蚓的形态结构的比较观察，了解腔肠动物门扁形动物门线虫动物门和环节动物门主要特征的异同，以及无脊椎动物的进化。

3、第一章第一节腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚,腔肠动物,代表动物水螅,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的,水螅的身体是什么颜色的,2水螅的的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗,这样的体型对身体有什么好处,3水螅的身体由几层细胞构成4水螅是。

4、第五章腔肠动物门,腔肠动物门的动物大多数为海产,少数生活于淡水中,营固着或漂浮生活,有的是独立的个体,有的形成群体,腔肠动物是真正的双胚层多细胞动物,在动物界的系统进化上占有重要的地位,所有的高等多细胞动物都是经过这种双胚层的结构阶段发展而。

5、姓名,刘智宇,第五单元生物圈中的其他生物第六单元生物的多样性及其保护,第一章动物的主要类群第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用第四章细菌和真菌第五章病毒,第一节腔肠动物和扁形动物第二节线形动物和环节动物第三节软体动物和节肢动物第。

6、第一章第一节腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚,腔肠动物,代表动物水螅,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的,水螅的身体是什么颜色的,2水螅的的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗,这样的体型对身体有什么好处,3水螅的身体由几层细胞构成4水螅是。

7、第四章蠕形动物,扁形动物门,纽形动物门,圆形动物门和环节动物门均具有蠕形的长形的体形特征,因此它们被统称为蠕形动物,B,图4,1扁形动物A,细粒棘球绦虫,B,魏氏并殖吸虫,D,旋涡虫,E,平角涡虫,第一节扁形动物门,一,慨述,扁形动物在动物。

8、第五单元生物圈中的其他生物,第一节腔肠动物和扁形动物,第一章动物的主要类型,教学目标,学习目标,1,识别腔肠动物,扁形动物,2,概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系,3,初步形成动物体的形态结构,生理机能及生活习性与其生活环境。

9、,无脊椎动物的主要类群,无脊椎动物的主要类群,学习目标 ： 1 通过各种学习活动达到能概述腔肠动物扁形动物线形动物环节动物的主要特征，并能区分它们间的异同。2 关注无脊椎动物的生活环境，分别列举腔肠动物扁形动物线形动物环节动物等无脊推动物与。

10、第五单元生物圈中的其他生物,第一章动物的主要类群,非洲菊,太阳花,姐妹花,慧眼识,花,植物,动物,区分动物和植物,光合作用,自养,摄取食物,异养,一般不能,一般能自由快速运动,反应不灵敏,反应灵敏,有细胞壁,液泡,叶绿体,没有细胞壁,液泡。

11、第一章第一节腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚,腔肠动物,代表动物水螅,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的,水螅的身体是什么颜色的,2水螅的的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗,这样的体型对身体有什么好处,3水螅的身体由几层细胞构成4水螅是。

12、第一章第一节腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚,腔肠动物,代表动物水螅,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的,水螅的身体是什么颜色的,2水螅的的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗,这样的体型对身体有什么好处,3水螅的身体由几层细胞构成4水螅是。

13、我们植物通过光合作用,自己制造有机物,自己养活自己,我们动物靠摄取食物获得现成的有机物,维持生存和繁衍,动物,植物的实质区别,世界上有长生不老的生物吗,灯塔水母,灯塔水母长约4至5毫米,在性成熟后会重新回到水螅型状态,并且可以无限重复这一过。

14、第一章第一节腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚,腔肠动物,代表动物水螅,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的,水螅的身体是什么颜色的,2水螅的的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗,这样的体型对身体有什么好处,3水螅的身体由几层细胞构成4水螅是。

15、第一章第一节腔肠动物和扁形动物,腔肠动物,珊瑚,腔肠动物,代表动物水螅,学习指导,1水螅的生活环境是怎样的,水螅的身体是什么颜色的,2水螅的的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗,这样的体型对身体有什么好处,3水螅的身体由几层细胞构成4水螅是。

16、,欢迎走进生物课堂,请同学们回忆一下七年都学过哪些生物知识,再请同学们打开课本翻到目录部分，看一看这学期将要学习的内容,第一章动物的主要类群,动物区别于植物的特征：,1动物细胞没有 。2动物不能像植物那样通过 制造有 机物，只能靠摄取食物来。

17、.,欢迎走进生物课堂,.,请同学们回忆一下七年都学过哪些生物知识,再请同学们打开课本翻到目录部分，看一看这学期将要学习的内容,.,第一章动物的主要类群,.,动物区别于植物的特征：,1动物细胞没有 。2动物不能像植物那样通过 制造有 机物，只。

18、实验二水螅,涡虫及常见人体寄生虫和虫卵的观察,一,实验目的1,学习水螅,涡虫的观察和实验方法,2,了解水螅,淡水涡虫形态学特征及常见种群,3,学习人体常见寄生虫及虫卵的鉴别,二,课内实验内容1,淡水活体水螅外形,刺丝囊装片观察,横切片标本观。

19、实验二水螅,涡虫及常见人体寄生虫和虫卵的观察,一,实验目的1,学习水螅,涡虫的观察和实验方法,2,了解水螅,淡水涡虫形态学特征及常见种群,3,学习人体常见寄生虫及虫卵的鉴别,二,课内实验内容1,淡水活体水螅外形,刺丝囊装片观察,横切片标本观。

20、动物学探索研究型实验,课程设计与指导,汪安泰黎双飞李荔2006年11月5日,选课同学须知,本课件仅供同学课前预习和实验参考,探索研究性实验全过程只需上交一份实验报告,实验报告必须以论文的格式撰写,具体格式见本课件内的模板,本实验报告成绩是动。