水面的秘密

1、青岛版三上17,水面的秘密教学设计教学目标,1能通过观察,猜想,实验等方法搜集证据,来证明水有表面张力,2引领学生关注身边生活现象,并善于思考,用学到的科学知识解释生活中的现象,3了解水的表面张力现象,教学过程描述,课前小游戏,咱们班的孩子。

2、水面的秘密教学设计教学内容,青岛版科学三年级上册第三单元,水的科学,中的第四课,教学目标,1,能够根据观察到的现象提出猜想和假设,并能够通过实验验证假设是否正确,2,愿意合作与交流,养成细致观察,大胆预测,认真实验的科学习惯,激发科学探究兴。

3、水面的秘密,教材说明,水面的秘密是青岛版科学教材三年级上册第四单元中的一课,本课是在学生已有知识经验的基础上,引导学生通过猜想,假设,实验探究等活动,发现水的表面张力现象,并学会用掌握的知识解释生活中一些常见的现象,教学目标,1,能针对水面。

4、青岛版小学科学三年级上册水面的秘密,教材说明,水面的秘密是青岛版科学教材三年级上册第四单元中的一课,本课是在学生已有知识经验的基础上,引导学生通过猜想,假设,实验探究等活动,发现水的表面张力现象,并学会用掌握的知识解释生活中一些常见的现象。

5、青岛版小学科学三年级上册水面的秘密一,教材分析,本课是青岛版小学科学教材三年级上册第17课水面的秘密,水的表面张力对三年级的小学生来说也是非常抽象的,如只凭教师的讲解,学生很难理解,本节教材试图通过学生的自主探究活动,生动形象的让学生感知水。

6、青岛版小学科学三年级上册13水面的秘密教学设计教材分析,本活动是义务教育课程标准实验教材科学,青岛版,三年级上册水的科学单元的第四课时水面的秘密,本课是在学生已有知识经验的基础上,从生活现象入手,引导学生通过观察,猜想,假设,实验探究等活动。

7、17,水面的秘密教学目标,1,能针对水面现象提出,能通过观察,实验等方法收集证据,并做出合理的解释,2,引领学生关注身边的生活现象,并善于思考,喜欢用学到的科学知识解释生活中的现象,3,了解水的表面张力现象,教学重点,规范操作,认真观察水的。

8、青岛版小学科学三年级上册13水面的秘密教学反思本课的教学力求从学生的已有经验出发,不断营造矛盾的认知氛围,引领学生经历对水的表面张力的自主探究过程,达到认识水的表面张力,教学活动体现了以下几个特点,一,探究活动的有序性首先是通过对硬币能浮在。

9、青岛版小学科学三年级上册水面的秘密教学设计学习内容,小学科学青岛版三年级上册第四单元水面的秘密一课学习目标,1,知道什么是水的表面张力,并注意与周围生活世界的联系,2,激发学生的科学学习兴趣,提高学生的科学素养,注意做到尊重事实,重视证据。

10、青岛版小学科学三年级上册13水面的秘密教学反思经过精心的备课,准备,实践,教学,虽然花费了很多的精力想去做得更好,但是在讲课的过程中仍然感觉有很多不足,经过反思主要总结以下几个方面,一,不能有效的调控课堂,上课的过程中,我的感觉就是学生放出。

11、青岛版小学科学三年级上册水面的秘密教学设计教学目标,1能够根据观察到的现象提出猜想和假设,能够进行长时间的观察活动,会通过观察,实验验证假设是否正确,2愿意合作与交流,养成细者观察的习惯,由水的表面张力在生活中的现象认识到,可以运用学到的知。

12、水面的秘密教学应用实录一,问题导入水面能发生怎样的变化,1,同学们,你们观察过水面吗,观察过,形容一下你观察过的水面形状,生1,平平的生2,有时水花四溅2,水的表面还可能发生怎样的变化,让我们一起来了解一下,播放课件,利用ppt课件,再现生。

13、青岛版小学科学三年级上册水面的秘密一,教材分析,本课是青岛版小学科学教材三年级上册第17课水面的秘密,水的表面张力对三年级的小学生来说也是非常抽象的,如只凭教师的讲解,学生很难理解,本节教材试图通过学生的自主探究活动,生动形象的让学生感知水。

14、青岛版小学科学三年级上册水面的秘密教案教学内容,青岛版科学三年级上册第四单元,水的科学,中的第四课,教学目标,1,能够根据观察到的现象提出猜想和假设,并能够通过实验验证假设是否正确,2,愿意合作与交流,养成细致观察,大胆预测,认真实验的科学。

15、青岛版小学科学三年级上册13水面的秘密教案教学目标,1,能针对水面现象提出问题,并能通过观察,猜想,实验等方法收集证据,做出合理的解释,2,引领学生关注身边生活现象,并善于思考,喜欢用学到的科学知识解释生活中的现象,3,了解水的表面张力,教。

16、课题13水面的秘密教学目标了解水的表面张力现象,能通过观察,猜想,实验等方法搜集证据,来证明水有表面张力,引领学生关注身边生活现象,并善于思考,用学到的科学知识解释生活中的现象,教学重点通过观察,猜想与实验,认识水的表面有张力现象教学难点对。

17、水面的秘密,临沂北城小学马宏伟,活动一,水的表面是什么样的,资料卡,水是由许许多多的水分子组成的,水表面的水分子紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力,这就是水的表面的张力,拓展,那么其他液体的表面也有张力吗,课后作业,寻找生活中其他体现水的表。

18、水面的秘密,活动2,做一枚塑料圆片上能容纳多少滴水的实验,我的猜测,一枚塑料圆片上能容纳滴水,实验注意点,1,塑料圆片在桌上要放平,不要碰撞课桌,2,滴管离塑料圆片近一些,要慢慢地滴,滴在塑料圆片的中间,同时记下水流出前的滴数,3,在滴的过。

19、水面的秘密,实验材料,滴管,水,硬币操作,硬币平放在桌面,用滴管滴水,水流出结束,要求,观察滴水过程中水面形状有什么变化,水面最后变成什么样子了,注意,先填写猜测滴数,再实验,数对滴数,滴管不要碰到硬币上的水,实验材料,回形针,水,集气瓶。