数的运算二复习课件新课标人教版六年级下

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3、数的认识,二,复习,专项训练,直接写得数,课堂达标,填空,在小数,的末尾添上两个,表示把这个数的计数单位从,改为,而小数的,不变,和的最大公因数是,最小公倍数是,的因数中有,个素数,个合数,我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米。

4、同学们好,东城小学戢运海,六年级计算题的复习与回顾练习,用竖式计算小数的乘法的计算法则是,小数乘整数的一般方法,先将小数转化为整数,按整数乘法算出积,确定积的小数点位置,小结,大家来总结,小数乘法,先按照整数乘法的计算方法计算,再看中一共有。

5、平均数,中位数,众数,知识网络,数据的代表,平均数,算术平均数加权平均数,中位数,众数,实际问题,数据的收集与描述,数据的平均水平的度量,解决实际问题,作出决策,知识点的回顾,2,广州市,若数据80,82,79,69,74,78,81,的众。

6、分数的基本性质是什么,分数的大小不变,但分数的什么变了,小数的基本性质是什么,把下列的小数改写成两位小数,小数的大小不变,但小数的什么变了,想一想,小数的基本性质和分数的基本性质有什么关系,小数点位置移动将会引起小数的大小变化,变化有什么规。

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8、数的认识,一,复习,二,专项训练,将面的数填在适当的,里,冰城哈尔滨,一月份的平均气温是,六,班,的同学喜欢运动,调查表明,我国农村家庭电视机拥有率高达,杨老师身高,某市今年参加马拉松比赛的人数是,人,一种商品打七折销售,七折,表示原价的。

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13、6,6,1,3数的运算,一,复习,回顾四则运算的知识,你能完成下面的表格吗,你们还记得四则运算的计算法则吗,小组内用自己的语言描述一下吧,二,专项训练,想一想,填一填,把80个0,375连加,和是,从8000里连续减去125,减,次得数为0。

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17、数的运算,运算定律,看表格填写,判断下面应用运算定律的过程有没有错误,如果错了,应该怎么运用运算定律,改正过来,计算下面各题,积不变规律,一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变,商不变规律,被除数和除数同时乘以或除以一个相同的数。

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