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双重否定句句式转换ppt课件

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4、七十二变,轻松一刻课堂上,语文老师正在讲句式,她要求一位同学说一个疑问句,她叫到小马,小马揉揉眼睛,问道,老师,你叫我干什么,语文老师说,很好,请再说一个感叹句,小马睁大眼睛说,这也算对,语文老师又说,非常好,请再说一个陈述句,小马摇头说。

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6、六年级语文复习句式转换,句型转换,小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种:一是转换成把被字句;二是陈述句与反问句的互换;三是直接引语转换成间接引语,在小学阶段通常叫做换成转述句。,直接引语和间接引语的互换,直接引语人物直接说的话,提示。

7、分类复习之句子变换,常见的句式变换,反问句变陈述句陈述句变反问句把字句变被字句被子句变把字句扩句和缩句双重否定句直接叙述变间接转述间接转述变直接叙述,反问句改为陈述句,1,首先,判断反问句是肯定还是否定的意思找关键词如能,是,会等,看前是否。

8、1,否定句,2,否定句是使用,一个否定词,来表达肯,定含义的句子,否定句,3,听了这个消息,我很高兴,听了这个消息,我不难过,4,我很喜欢这幅画,我不讨厌这幅画,5,我们的教室真干净,我们的教室不肮脏,6,经过努力,这些问题是,容易,解决的。

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12、,句式及句式变换,一基本句式,根据句子要表达的内容和语气,句子可以分为四类:1陈述句:用来向别人陈述一件事,句尾用句号。2疑问句:用来向别人提出一个问题,句尾用问号。3祈使句:用来向别人提出要求的句子,句尾一般用感叹号或句号。4感叹句:用来。

13、第十五章句式转换译法,课堂互动,翻译下列句子,注意运用定语从句的前置译法,参考译文,译文,你给我的钢笔很好,译文,她吻了吻抱在母亲怀中的婴儿,译文,撤走的人们已经返回并重建了自己的小镇,译文,原子是构成分子的基本单位,课堂互动,翻译下列句子。

14、句子转换, 直接引语和间接引语的互换,直接引语人物直接说的话,提示语后有冒号引号间接引语转述别人的话,提示语后加逗号,去引号人称代词:第一人称:我我们第二人称:你你们第三人称:他她它他们她们它们,一标点符号的改变 引述句改为转述句,冒号和引。

15、5下语文句式转换,2,解析归纳1,缩句,就是把,枝稠叶茂,的长句子,缩短为只留,主干,的短句子,并且不能改变原句的主要意思,无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的,主干,换句话说,主干,就是把所有的定语。

16、双重否定句,肯定句改为双重否定句,詹天佑总是想,这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,改为双重否定句,詹天佑总是想,这是中国人自己修筑的第一条铁路,不得不把它修好,肯定句改为双重否定句的用词方法,1,表示判断,是,了,用,不可能不。

17、小学语文五年级六年级总复习双重否定句,句式转换专项练习训练,51,没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法,甚至一条永远适用的法律,杰斐逊52,法律源于人的自卫本能,英格索尔53,人们通常会发现,法律就是这样一种的网,触犯法律的人,小的可以穿。

18、双重 否定句,04,双重肯定句,双重肯定句 肯定句,双重肯定句 反问句,双重否定句,我不可能不是好学生。我不是不知道。我不会不读书。,他没有不知道的事。天下无不散之宴席。没有不喝水的人。,一肯定句 改为 双重否定句。,肯定句改为双重否定句的。

19、双重 否定句,肯定句 改为 双重否定句。,肯定句改为双重否定句的用词方法,1表示判断。是了用不可能不谁也不能否认2表示非常肯定。一定必须用非不可不能不3表示不情愿不得已。只能只好只得用不得不4表示全部。全都全部用没有一个不无不5表示推测。会。

20、双重否定句,什么是双重否定句,双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子,例如不不,没有不,非不等,双重否定词,不得不,不会不,不能不非不可没有不,没有不未必不,未必不无非,无不,不无,判断下列句子是否是双重否定句,如果是,则说明否定。

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