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4、句式总复习,扩句,把句子写具体,和缩句,找出句子主干,谁干什么,什么是什么,什么怎么样,等,然后把修辞词语删去,如,的,前面的成分,地,前面的成分,得,后面的成分,1,缩句,2,去掉大部分枝叶,保留主干和小部分枝叶,一些专用词语不能去掉,例。
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7、专题讲解肯定句与否定句的转换,常见句式,常见句式,陈述句,疑问句,祈使句,感叹句,肯定句,否定句,单纯否定句,双重否定句,肯定句与否定句,肯定句对事物作肯定判断,不含否定词的句子,表,是,的意思,语气比较强,例如,今天天气很好,她是个好学生。
8、小学语文总复习之改双重否定句作者,日期,1,肯定句,否定句的转换2,双重否定句,陈述句的转换双重否定句,就是否定两次,即表示肯定的意思,但必须有否定的意义在里面,双重否定句的作用是加强语气,双重否定句与陈述句的转换,类似于反问句,一,双重否。
9、1,否定句,2,否定句是使用,一个否定词,来表达肯,定含义的句子,否定句,3,听了这个消息,我很高兴,听了这个消息,我不难过,4,我很喜欢这幅画,我不讨厌这幅画,5,我们的教室真干净,我们的教室不肮脏,6,经过努力,这些问题是,容易,解决的。
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11、把肯定句改写成双重否定句,否定句分为单纯否定句和双重否定句,认识双重否定句,双重否定句的语气比肯定句更强烈或更委婉些,双重否定句表达肯定的意思,认识双重否定句,一般可概括成四步曲,一找,二换,三删,四查,认识双重否定句,一找,根据句子意思。
12、肯定句改为双重否定句,肯定句,双重否定句,是指一个句子中先后出现两个否定词,句子仍表示肯定的意思,但语气要比肯定句强烈的多,双重否定句,是指一个句子中先后出现两个否定词,句子仍表示肯定,双重否定句,我不可能不是好学生,我不是不知道,我不会不。
13、正说反译,反说正译法Negation,孙海英,蒋小慧,符燕喜,黄朝珠,Negation,由于国家,历史,地理,社会文化背景和生活习性的不同,汉英两种语言在表达正说和反说时有很大差异,尤其英语在否定意义的表达上更为复杂,有时形式否定而实质肯定。
14、正说反译,反说正译法Negation,孙海英,蒋小慧,符燕喜,黄朝珠,Negation,由于国家历史地理社会文化背景和生活习性的不同,汉英两种语言在表达正说和反说时有很大差异,尤其英语在否定意义的表达上更为复杂,有时形式否定而实质肯定,或形。
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