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3、儿童视觉发育与学习能力,深圳爱视眼科李伟力微信,眼的胚胎发育,视觉功能发育与成熟,新生儿眼球结构及功能发育未完全成熟,儿童眼球发育与年龄对照表,双眼视功能的发育特点,人类双眼视觉发育的关键期为生后个月,个月岁发育最快,一直延续到岁左右,岁前。
4、正常双眼视觉,二零一六年十月十一日,01,正常双眼视概述,02,双眼视叠加作用,03,视觉方向,目录,04,双眼融像,05,立体视觉,06,双眼视觉的神经解剖和视觉神经生理,07,双眼视觉的发育,目录,01,正常双眼视概述,第一节 正常双眼。
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6、教学内容及教学目的屈光不正,老视,斜视和弱视病人的护理掌握护理评估,临床表现,护理措施熟悉治疗要点护理诊断,教学重点近视的定义,护理评估及护理措施,远视的健康指导,斜视的治疗配合,手术护理及健康指导,弱视的定义及健康指导,教学难点散光及斜视。
7、弱视训练,7152023,2,單眼治療訓練,除去形成弱視的因素,形狀剝奪性弱視,如白內障,眼皮下垂等,屈光性弱視,斜視性弱視,抗抑制訓練,適當的處方配鏡,轉介作手術處理,雙眼協調及融合訓練,传统方法1,被动治疗2,主动治疗,提高视敏度训练。
8、第三章眼科病人的护理,第六,七节,教学内容及教学目的屈光不正,老视,斜视和弱视病人的护理掌握护理评估,临床表现,护理措施熟悉治疗要点护理诊断,教学重点近视的定义,护理评估及护理措施,远视的健康指导,斜视的治疗配合,手术护理及健康指导,弱视的。
9、双眼视功能训练,适应症,弱视经过治疗后隐斜视小角度斜视斜视术后训练非斜视性双眼视功能异常,双眼视功能训练的基本原则,必须矫正屈光不正,两眼视力基本平衡训练刚开始时,难度宜低,以使患者容易做到训练中应采取鼓励而非惩罚措施保持有效的训练水平要使。
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11、,视 功 能 检 查 操 作,淄博视欣学生近视控制中心 南成宝,什么是视功能,视力只是人眼视觉功能的一部分,人眼视觉功能包括 光觉:视网膜对光的感知能力,是视觉的基础色觉:先天的立体视:建立敏感期39岁形觉:视敏度视力,单眼的功能:视锥视杆。
12、多媒体生物刺激知觉学习视觉训练系统弱视综述,培训提纲,一,什么是弱视,二,视力的发育阶梯,三,弱视的发病机理,四,弱视的分度和分类五,弱视的危害,六,弱视的检查七,弱视的治疗,八,多宝视,多媒体生物刺激知觉学习视觉训练系统展示,一,什么是弱。
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17、双眼视功能检查的意义,一,双眼视相关基础概念,双眼视,人的双眼分布在头部的不同位置,轮流遮住单眼我们会发现,即使盯着同一物体,两只眼看见的像并不完全相同,而正常情况下,我们,看,到的只有一个具有3D立体感的单一的像,这个从双眼同时注视一个物。
18、基本概念,视觉,好的视觉,视力双眼视觉功能弱视斜视,最新视知觉和弱视研究成果表明,过去十年内视觉缺损被认为是不可逆的,因为成熟期的发育窗口已经关闭,知觉学习,提升训练者的视觉表现,并且结果与训练者的年龄无关,这些证据指明在训练期间成人视皮层。
19、双眼视功能检查的意义,一,双眼视相关基础概念,双眼视,人的双眼分布在头部的不同位置,轮流遮住单眼我们会发现,即使盯着同一物体,两只眼看见的像并不完全相同,而正常情况下,我们,看,到的只有一个具有3D立体感的单一的像,这个从双眼同时注视一个物。
20、屈光性弱视治疗中的双眼视重建,刘志敏国际眼视光杂志编委中华眼科与视觉科学学会会员保视佳,中国,营销管理中心,1,弱视治疗1,1被动弱视治疗1,2主动弱视治疗2,双眼视重建2,1双眼同时视和融像功能训练2,2立体视功能训练,主要内容,被动治疗。