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双绞线的制作公开课教案Tag内容描述:
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3、双绞线的应用,同轴电缆,双绞线,光纤,网线,双绞线,优点,特性,传输率,种类,分组讨论,1,物理特性,双绞线电缆由绝缘的彩色铜线对组成,每根铜线的直径在0,4mm0,8mm,两根铜线互相缠绕在一起,由4对8根导线,一根抗拉纤维组成,观察其颜。
4、计算机网络应用基础,双绞线的制作,讲课人,黄习文,计算机网络应用基础,双绞线的制作,讲课人,黄习文,一,教学目标与重难点,知识目标,掌握双绞线的制作方法,讲课人,黄习文,一,教学重点双绞线的制作,二,教学难点剥线,除外部护套,理线,线序排列。
5、第章网线的制作,2.1目的:1熟悉双绞线和水晶头的结构 ;2掌握剥线钳压线钳和网线测试仪的使用方法 ; 3掌握5类双绞线的制作和测试方法 ; 4熟悉直通线和交叉线的排线特点与应用场合。2.2要求与环境:1要求制作5类直通双绞线和5类交叉双绞。
6、办公自动化电子教案,word应用部分,以项目,任务为载体,目录办公自动化电子教案,word应用部分,7办公自动化电子教案,word应用部分,以项目,任务为载体,目录项目一word办公应用1任务1制作产品说明书1任务2制作公司劳动合同7任务3。
7、编号,J,GC7,3,1,04,JL04信产部网络综合布线实训项目指导书2011年12月5日目录基础篇3实训1,认识设备与材料认识综合布线系统及材料设备3实训2,双绞线跳线的制作和测试5实训3,双绞线与信息模块的连接6实训4,双绞线传输通道。
8、上次课程回顾,综合布线工程,知识结构拓扑图,办公环境中的网络连接,本次课内容,双绞线的制作标准,直连线,交叉线制作方法及使用,网络测试仪的使用,双绞线的种类与型号,本次课知识点的作用,本章将主要介绍网络传输介质的概念,网络传输介质的分类,网。
9、双绞线的应用,同轴电缆双绞线光纤,网线,双绞线,优点,特性,传输率,种类,分组讨论,1.物理特性,双绞线电缆由绝缘的彩色铜线对组成,每根铜线的直径在0.4mm0.8mm,两根铜线互相缠绕在一起。由4对8根导线,一根抗拉纤维组成。观察其颜色。。
10、中等职业学校电子信息类教材,网络设备的连接与调试,第1章网络传输介质,网络传输介质是信息传输的物理通道,提供可靠的物理通道是信息能够正确,快速传递的前提,在网络设计时,必须确定使用什么传输介质,选择不同的传输介质,网络整体性能上会有很大的差。
11、制作双绞线,使用教材,计算机局域网组建与维护案例教程高教社罗维主编适用专业,网络技术专业二年级课程性质,专业必修课程类型,理实一体,1,1教材分析,项目一学习了网络基础理论知识,项目二开始进入实训操作,将为后续操作技打基础,1,1教材分析。
12、双绞线及其制作,综合布线技术,本次说课内容,2,双绞线教材学情分析,1本节选自计算机教材计算机网络基础第四章第二节。 计算机网络基础是计算机应用专业和计算机网络专业的专业基础课,本科目采用由李欢徐东昊主编,人民邮电出版社出版的计算机网络基础。
13、双绞线的制作,双绞线的制作,实验名称,双绞线的制作实验目的,了解双绞线的特性与应用场合,掌握双绞线的制作方法,实验内容和要求,1直通双绞线的制作2交叉双绞线的制作3测试双绞线的导通性使用的设备和仪器,双绞线,压线钳,线缆测试仪,准备工具和材。
14、计算机网络应用基础,双绞线的制作,讲课人:黄习文,计算机网络应用基础双绞线的制作,讲课人:黄习文,一 教学目标与重难点,知识目标:掌握双绞线的制作方法,讲课人:黄习文,一教学重点 双绞线的制作二教学难点 剥线除外部护套 理线线序排列,教学重。
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16、陛绣铭蒲憎汗狭彪礁咐肝哪戴吞橡捷啸哮揉自鸽天觉萝尽抽奏显瞪戎斧挺,教案及幻灯片制作与教学辅助工具的使用,图文,ppt,教案及幻灯片制作与教学辅助工具的使用,图文,ppt,芹铃偏哆慧登香按卢撮沃湿焊铣财咯厕告洛撤焉寐悄紊狼穿做迹至媒键润,教案。
17、什么是双绞线,双绞线是局域网中最基本的传输介质,由不同颜色的4对8芯组成,每两条按一定规则缠绕在一起,成为一个线对,双绞线结构如图,双绞线接线标准,双绞线制作的标准EIATIA的布线标准中规定了两种双绞线的线序568A与568B,标准568。
18、双绞线的制作教案设计双绞线的制作教案设计任国钧一,说教材1,分析教材课本第一章介绍了网络的基本知识,包括网络的概念,网络的分类,联网的基本硬件设备,学生在理论上大体认识了网络,本节课重点放在组网的实战方面双绞线的制作,让学生学会双绞线的制作。
19、,6.网络传输介质,网络传输介质,网络传输介质是信息传输的物理通道,提供可靠的物理通道是信息能够正确快速传递的前提。在网络设计时,必须确定使用什么传输介质,选择不同的传输介质,网络整体性能上会有很大的差异。 目前常用的网络传输介质有双绞线同。
20、模块3 认识与制作网络传输介质,任务描述: 学校组织学生进行网络测试,在测试过程中发现有一台计算机的网络被硬物割断,需要马上重新制作一根双绞线用于连接计算机与服务器。,工作任务 制作双绞线,任务准备1将学生分为2人一组,每人带好笔和纸。2超。