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3、第10章ArcGIS的矢量分析,大多数情况下,仅仅通过观看地图是不能够满足用户的需求的,必须根据要素位置和属性对地图进行查询以解决某类问题,如,在哪,哪是最近的,什么相交了,什么在里面,等信息,这就需要运用ArcGIS中的矢量分析功能实现。

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8、英汉翻译教程,翻译课的教学要求和任务,高等学校英语专业英语教学大纲,以下简称大纲,就高校翻译教学规定,笔译课的目的在于使学生具备笔头翻译的基本能力,通过介绍各类文体语言的特点,汉英两种语言的对比和分析以及各种不同文体的翻译方法,使学生掌握英。

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12、英译汉,大学英语翻译专题讲座,增词法和减词法,一,为了保证语法结构的完整,代词,汉语中有许多没有主语的句子,英语则一般需要主语,另外汉语中很多名词前都没有代词,需要增补,大作收到,十分高兴,没有调查就没有发言权,把这些故事看完以后,用你自己。

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15、第8章ArcMap制图与输出,使用符号编制地图之前,用户需要考虑地图的打印或出版效果,用户需要考虑以下问题,是单独一幅地图,还是系列类似设计地图的一部分,地图打印版本的大小,页面的方向,地图所含数据框的数目,地图是否包含其他地图元素,诸如标。

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19、第5章地图数据符号化,地图符号是表达空间数据的基本手段,是地图的语言单位,是可视化表达地理信息内容的基础工具,它不仅能表示事物的空间位置,形状,质量和数量特征,而且还可以表示各事物之间的相互关系及区域总体特征,地图符号由形状不同,大小不一。

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