汽车传动系统检测与修复课程标准L课程定位汽车传动系统检测与修复是汽车检测与维修技术专业针对汽车机电维修岗位能力进行培养的一门专业核心基础课程,本课程构建于汽车机械基础,汽车零部件识图,汽车拆装与调整,汽车维护等课程的基础上,以培养学生职业能,汽车发动机机械系统检测与修复课程标准1,课程定位汽车发动机
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1、汽车传动系统检测与修复课程标准L课程定位汽车传动系统检测与修复是汽车检测与维修技术专业针对汽车机电维修岗位能力进行培养的一门专业核心基础课程,本课程构建于汽车机械基础,汽车零部件识图,汽车拆装与调整,汽车维护等课程的基础上,以培养学生职业能。
2、汽车发动机机械系统检测与修复课程标准1,课程定位汽车发动机机械系统检测与修复是汽车检测与维修技术专业面向汽车售后服务岗位群能力培养的一门专业核心课程,岗位群包括汽车机电维修,汽车服务顾问,汽车服务经理,技术总监,汽车销售经理,索赔员等,本课。
3、三年制汽车检测与维修技术专业初级工生产实习课程标准L课程定位,三级工学交替,生产实习是汽车检测与维修技术专业面向汽车售后服务岗位群能力培养的一门专业核心课程,包括汽车机电维修,汽车服务顾问,汽车服务经理,技术总监,汽车销售经理,索赔员等,本。
4、柴油发动机电控系统检测与修复课程标准1,课程定位柴油发动机电控系统诊断与修复是汽车检测与维修技术专业面向汽车售后服务岗位群能力培养的一门专业核心课程,包括汽车机电维修,汽车服务顾问,汽车服务经理,技术总监,汽车销售经理,索赔员等,本课程构建。
5、电动汽车维护与保养课程标准一,课程性质与任务,一,课程性质电动汽车维护与保养是新能源汽车运用与维修专业的核心课程,旨在培养学生在电动汽车领域的维护与服务技能,课程围绕高压部件的检查与维护展开,包括准备工作,动力电池,驱动电机,高压辅助器件。
6、汽车行驶,转向和制动系统检测与修复课程教学实施条件,1,教师团队标准I,教师团队人员结构汽车行驶,转向和制动系统检测与修复课程教学团队由主讲教师1名,指导教师23名,兼职教师1名组成,主讲教师完成课程的教学活动设计,组织课程教学活动,指导学。
7、汽车传动系检测与修复课程教学实施条件,1,教师团队标准1,教师团队人员结构汽车传动系检测与修复课程教学团队由主讲教师1名,指导教师23名,兼职教师1名组成,主讲教师完成课程的教学活动设计,组织课程教学活动,指导学生理论知识和实践技能的学习。
8、柴油发动机电控系统检测与修复课程教学实施条件,1,教学团队标准1,教学团队组成与职责柴油发动机电控系统检测与修复课程教学团队由1名主讲教师,2,3名指导教师,1名兼职教师组成,主讲教师完成课程的教学活动设计,组织课程教学活动,指导学生理论知。
9、阳江技师学院汽车维修省级重点专业建设项目用户需求书2023年3月A,商务要求一,投标人资格要求,注,投标人投标时须提供营业执照原件核查,否则将作无效投标处理,I,投标人应具备中华人民共和国政府采购法第二十二条规定的条件,1,具有独立承担民事。
10、常德汽车机电学校汽车维护教案项目序号三授课班级汽修一年级授课课时4授课形式理实一体授课章节名称项目三,发动机机舱内常规油液检查与添加使用教具实训车辆,发动机机油,冷却液,刮水器喷洗液,制动液,车辆防护三件套教学目的熟练掌握发动机机舱内各液面。
11、新能源汽车专业课程体系,NEW ENERGY VEHICLES CURRICULUM SYSTEM,目 录,CONTENTS,PART,课程体系建设,01 课程体系建设,系统化设计,专业基础课程,技术类核心课程,非技术类核心课程,根据校企合。
12、混合动力汽车结构原理与故障诊断课程标准课程名称混合动力汽车结构原理与故障诊断课程类型专业必修课适用专业新能源汽车技术汽车相关专业授课系部,系开设学期23学时学分482,5编写执笔人审定负责人编写日期审定,修订,日期一,课程性质该课程是新能源。
13、汽车底盘构造与维修课程教学设计第一部分课程总体设计一,学习领域描述工作任务描述汽车底盘构造与维修是高职高专设计类专业的一门核心课程,该课程是以实践为主的课程,是汽车维修与检测及汽车电子技术专业的必修专业主干课,汽车底盘电控系统检修课程是汽车。
14、实训电动汽车基本结构识别指导教师新能源汽车技术院参考学时2学时实训目标1,学生能够熟知电动汽车基本结构,了解各系统的结构组成,2,学生能够对照实车准确识别各部件外观并了解各部件间的连接情况,一,接受工作任务成绩,1,企业工作任务王磊是新能源。
15、城市轨道交通,线路和车站的认知,延迟符,城市轨道交通线路和车站的认知延迟符,城市轨道交通线路的认知,城市轨道交通车站的认知,目 录,CONTENTS,1,2,延迟符,城市轨道交通线路的认知城市轨道交通车站的认知目 录CONTE,教学目标,知。
16、城市轨道交通,机电设备的认知,延迟符,城市轨道交通机电设备的认知延迟符,自动售检票系统的认知,站台门系统的认知,目 录,CONTENTS,1,2,延迟符,环控系统的认知,给排水系统的认知,3,4,自动售检票系统的认知站台门系统的认知目 录C。
17、城市轨道交通,供电系统的认知,延迟符,城市轨道交通供电系统的认知延迟符,城市轨道交通供电系统概述,变电所的认知,目 录,CONTENTS,1,2,延迟符,接触网及接触轨的认知,3,电力监控系统,4,城市轨道交通供电系统概述变电所的认知目 录。
18、城市轨道交通,的认知,延迟符,城市轨道交通的认知延迟符,城市轨道交通的定义和分类的认知,世界城市轨道交通的发展,目 录,CONTENTS,1,2,延迟符,我国城市轨道交通的发展,3,城市轨道交通的定义和分类的认知世界城市轨道交通的发展目 录。
19、城市轨道交通,车辆的认知,延迟符,城市轨道交通车辆的认知延迟符,目 录,CONTENTS,延迟符,目 录CONTENTS城市轨道交通车辆类型和编组的认知1城市,教学目标,知识目标,情感目标,能力目标,能对城轨车辆进行分类,教学目标01030。
20、汽车性能检测实训学习工单信息职业技术学院汽车工程系工程1汽油机尾气检测与分析专业汽车检测与维修技术学生得分任务目标通过本工程的学习,要求学生掌握汽油机尾气排放的相关知识和尾气分析法,学会使用五气体废气分析仪检测汽油机尾气成分,能根据尾气成分。