是谁嗯嗯在我的头上公开课详案

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8、有一天,小鼹鼠从地下伸出头来,开心地迎着阳光说,哇,天气真好,这時候,事情发生了,一条长长的,好像香肠似的,嗯嗯,掉下来,糟糕的是,它正好掉在小鼹鼠的头上,小鼹鼠气得大叫,搞什么嘛,是谁嗯嗯在我的头上,有一个影子闪过,但是小鼹鼠的视力不好。

9、有一天,小鼹鼠从地下伸出头来,开心地迎着阳光说,哇,天气真好,这时候,事情发生了,一条长长的,土黄色的嗯嗯掉下来了,糟糕的是,它正好掉在小鼹鼠的头上,小鼹鼠气得大叫,搞什么嘛,是谁嗯嗯在我的头上,有一个影子闪过去了,但是,小鼹鼠看不清楚那是。

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12、中班语言是谁嗯嗯在我头上,绘本,活动目标,1,欣赏故事,了解不同动物的嗯嗯是不一样的,进行初步的对比和认识,重点,2,通过观察,阅读及交流,发展幼儿细致观察和语言表达能力,难点,3,感受故事的诙谐和幽默,体验阅读和想象所带来的快乐,活动准备。

13、同课异构异彩纷呈,瓯海区仙岩镇中心幼儿园,徐小飞,在群策群力,分工合作,投入到查找了解有关绘本教学的各方面知识,学习有关文章,绘本解读,绘本方案的设计中我们了解到不同内容的绘本有不同的教学含义和价值,重在教师们要去挖掘不同绘本的教育价值,然。

14、大班语言是谁嗯嗯在我头上说课稿大班语言绘本阅读是谁嗯嗯在我头上说课部分说教材学龄前儿童正处于,读图,年龄段,图画书对于孩子的视觉震撼比知识获得更为直接,图画书对儿童情感,想象力以及审美感的启迪,正是他们体验成功与快乐生活的源泉,正是这样的背。

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17、有一天,小鼴鼠從地下伸出頭來,他高興的面向著太陽,哇,天氣真好,這時候事情發生了,誰來告訴我發生了什麼事,小鼴鼠氣的哇哇大叫,搞什麼嘛,是誰嗯嗯在我的頭上,這時候,一隻鴿子飛過來了,小鼴鼠立刻問他,喂,是不是你嗯嗯在我的頭上,不是我,我的嗯。