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试论口才教学的EQ

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2、试论口才教学的EQ培育意义李鸿昇,平顶山工业职业技术学院河南平顶山467001,摘要,我们向来都以为智商的高低是决定人聪明与否的标准,然而有些智商高,成绩好的学生,工作几年后却成就无几,而有些看起来挺聪明的人却做出许多蠢事,这似乎并非关系智。

3、口才训练经典课程,领导者语言艺术专题讲座,精彩课程即将开始,口才训练经典课程,中国第一位持证演说家,中国名人演说家协会副主席,卫视网播音指导,语言教学专家,国语水平,一级甲等,多所高校客座教授,著有畅销书走向成功魅力口才等,全国讲解员演讲大。

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6、演讲与口才国家精品课程课程主要介绍演讲与口才的实用知识,各种演讲词的写作方法;介绍演讲辩论求职等通用口才的技巧;介绍谈判教学营销等职业口才的技能。强调基本知识理论与实际训练相结合,突出人文性交互性参与性操作性,能使学生在最短的时间内,掌握演。

7、演讲与口才精品课程,周久云张静2009年5月,使用自编教材,模块化教学目录,绪论,实用口才训练总述,模块一,普通话训练,模块二,口语表达基础训练,演讲口才训练,交际口才训练,求职口才训练,论辩口才训练,模块三,模块四,模块五,模块六,模块七。

8、市直幼儿园课堂教学改革实施方案课堂教学的现状与问题,2010年我园在市教委的领导下,围绕积极推进课程改革实验,促进课堂教学改革的主题,展开了一系列的课堂教学改革活动,在一定程度上提高了我园的办学水平和教学质量,但是仍然存在不少的问题丞待解决。

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10、课题,表演训练,表情训练,语音训练课时,两课时教学目标,1,最基本得表演站姿的训练2,表情的认识和辨别表演3,生字的认识和语言能力的提高教学重点,绕口令的练习教学过程,1,表演训练示范法导入教师做两个不同的站姿侠禽航甩逃鸟柳鸣掩利刁功总炕援。

11、演讲与口才教学大纲演讲与口才教学大纲一,课程的地位,作用与任务,演讲与口才是高等职业技术学院航空服务,饭店服务与管理,旅游管理,酒店管理,工商管理,市场营销,人力资源管理等专业学生必修其他专业选修的一门培养口语技能的公共课,口语交际能力是现。

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13、中华少儿口才Zhonghuashaoerkoucai,口才优势,改变你的一生,中华少儿口才1,中华幼儿口才主要训练孩子哪些方面,中华口才根据孩子年龄不同,分的级别不同,每一个级别重点训练学生的方法也不同,中华幼儿口才主要以,3S,教学为主。

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15、湖南都市职业学院教案系,部,基础部课程名称,演讲与口才教学学期,学期一学年第一学期教学时数,课时授课班级,主讲教师,付云华教案编写规范教案是教师在钻研教材,了解学生,设计教学方法等前期工作的基础上,为实现教学大纲而精心设计的授课框架,是教师。

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17、东方少儿口才家长问答1,为什么要学习少儿口才,社会在发展,竞争更激烈,长大以后参加或主持活动,商务谈判需要口才演讲,接受采访,鼓励员工需要口才演讲,凝聚人心,化解矛盾需要口才演讲,宣传动员,发表意见需要口才演讲,汇报工作,竞争职位需要口才演。

18、精选优质文档,倾情为你奉上湖南都市职业学院教案系,部,基础部课程名称,演讲与口才教学学期,学年第一学期教学时数,课时授课班级,主讲教师,付云华教案编写规范教案是教师在钻研教材,了解学生,设计教学方法等前期工作的基础上,为实现教学大纲而精心设。

19、交际口才训练教程共分一,二,三四,五册第四册,训练1,口才基本功训练2,口才心理和个性训练3,口才表达体态语训练4,口才表达的控场训练5,口才表达技巧训练6,口才表达思维训练7,演讲口才训练8,辩论口才,训练9,社交口才训练10,公关口才训。

20、演讲与口才课程标准一,课程基本信息课程名称,演讲与口才实训教程课程编码,课程性质,必修课课程学时,建议46学时,其中理论30学时,实训16学时适用专业,不限专业课程简介,本课程以理论为指导,以训练为主线,兼顾知识教育,素J贞教育和能力培养。

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