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试论CAI与政治课教学Tag内容描述:
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9、第4章多媒体环境下的教与学,学习目标,1,能说出计算机辅助教学的概念,并能分析计算机辅助教学的基本模式,2,能够将多媒体教学软件设计理论灵活运用于日常教学课件制作过程中,教学内容,1,多媒体教学环境概述2,计算机辅助教育3,多媒体教学软件的。
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11、20231017,理论力学CAI静力学,1,空间一般力系的简化,力作用线的平移力系的简化,力系的简化空间一般力系的简化,20231017,理论力学CAI静力学,2,力系的简化空间一般力系的简化力作用线平移,力作用线的平移力偶是自由矢量力偶矩。
12、20231112,理论力学CAI,1,第十八章碰撞,在前面讨论的问题中,物体在力的作用下,运动速度都是连续地,逐渐地改变的,本章研究另一种力学现象物体运动速度突然发生有限的改变,碰撞,运动着的物体在突然受到冲击,包括突然受到约束或解除约束。
13、计算机辅助设计摘要,本文通过对计算机的特点的描述,指出了计算机对于现代高信息时代的重要性,在此基础上,又对计算机辅助教学进行了深入的讨论,关键词,计算机辅助设计,计算机课件,CAI,CAL不断有人强调CAI和CAL的区别,用来修正国内惯以C。
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16、2023年3月15日,理论力学CAI,1,18,1碰撞的特征和基本假定,碰撞的特征,物体的运动速度或动量在极短的时间内发生有限的改变,碰撞时间之短往往以千分之一秒甚至万分之一秒来度量,因此加速度非常大,作用力的数值也非常大,碰撞力,瞬时力。
17、2023107,理论力学CAI刚体平面运动学,1,前言给定点的位置给定点的速度给定点的加速度刚体的瞬时速度中心,刚体上给定点的位置,速度与加速度,刚体平面运动学,E,IT,2023107,理论力学CAI刚体平面运动学,2,前言,刚体上给定点。
18、2022年11月24日,理论力学CAI 静力学,1,力系的简化,空间一般力系的简化 力系简化的最简的结果 平行力系的简化平面力系的简化,静力学,2022年11月24日,理论力学CAI 静力学,2,空间一般力系的简化,力作用线的平移 力系的简。
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