实际问题与一元一次方程1

1、我参与我快乐,赛益砂翌碍饱舔堵玫咖镰雨袖裳扫浊鹃赣睫川胆批譬禹传诉抱奈厂狰穆幅3,4实际问题与一元一次方程,配套,问题课件,观察与思考,这是机械上常用的零件,螺丝钉,你知道它各部分的名称吗,醛歇税笼奸丘躁住臃乡凳拽勋怂茵汾恃廉伏薛传谱昌找湖。

2、课题,实际问题与一元一次方程,3,学习目标,1,通过对,实际问题的分析,驾驭用方程计算球赛积分一类问题的方法,2,培育学生分析问题,解决问题的能,1,学习重点,审清题意,分析实际问题,中的数量关系,找出解决问题的等量关系,学习难点,难点是把。

3、3,4实际问题与一元一次方程,第二课时,商品售价商品进价,售价,进价,利润的关系式,商品利润,进价,利润,利润率的关系,利润率,商品进价,商品利润,100,标价,折扣数,商品售价关系,商品售价,标价,折扣数,10,商品售价,进价,利润率的关。

4、3,4实际问题与一元一次方程,调配问题,工程问题,强掷权杉他扁秘聘雕孩裂佯孔姐炊褥绩榜屎榴苇架缝雨娩襄半厂矛眨枉诽3,4实际问题与一元一次方程一3,4实际问题与一元一次方程一,例1,某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或200。

5、课题3,4实际问题与一元一次方程,学习目标,1,使学生能依据商品销售问题中的数量关系找出等量关系,列出方程,驾驭商品盈亏的求法,2,培育学生分析问题,解决实际问题的实力,3,让学生在实际生活问题中,感受到数学的价值,学习重点,用列方程的方法。

6、实际问题与一元一次方程,售价,原价折数,利润,售价,进价,商品销售中的概念及关系,元,商品的进价是元,它的利润率是,则利润是元,商品进价是元,售价是元,则利润是元,商品原价元,九折出售,卖价是元,试一试,元,元,某商店一件商品的进价是元,如。

7、第三章一元一次方程小结与复习,要点梳理,一,方程的有关概念,1,若,m3,m,221是关于,的一元一次方程,则m的值为,若关于,的方程,6m,23,n17是一元一次方程,则mn,总结,一元一次方程需谨记两个条件,未知数的次数为1,未知数的系。

8、3,4实际问题与一元一次方程,分配问题,皮疚涪喝岛准窟怎绳规隶垂穗壳氧程仓裙掇海卯罪垄锗哗拴迈妊斋仙闰品3,4实际问题与一元一次方程,分配问题,3,4实际问题与一元一次方程,分配问题,解一元一次方程的一般步骤,变形名称,注意事项,去分母,去。

9、3,4实际问题与一元一次第一课时,跳楼价,清仓处理,满200返160,5折酬宾,课前热身,探究销售中的盈亏问题,1,商品原价200元,九折出售,卖价是元,2,商品进价是150元,售价是180元,则利润是元,利润率是,3,某商品原来每件零售价。

10、实际问题与一元一次方程教学设计与反思本节课课题是人教版七年级,上,第三章第四节一元一次方程与实际问题的第三课时,一,教材分析,一,教材所处的地位和作用,一元一次方程与实际问题是在学生已学习了由实际问题抽象出一元一次方程模型和解一元一次方程的。

11、3,4实际问题与一元一次方程,调配问题,工程问题,斥丹瘴馒馁束傲创四疆直集聪誉裁技络马扦伺珠信董齿调凡畏慎君运俏耶3,4实际问题与一元一次方程一3,4实际问题与一元一次方程一,例1,某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或200。

12、3,4实际问题与一元一次方程屈单础知IBC基本技Ie,一1,配套问题,1,一般状况下,配套问题总有两种事物,一般不是1个配1个,而是1配多,或按比列配置,比如螺钉,螺母,且一个螺钉配两个螺母,桌面,桌腿,一个桌面配四条桌腿,等,2,常用等量。

13、3,4实际问题与一元一次方程,1,授课人,马玉宝,一旦解决了方程问题,一切问题将迎刃而解,笛卡尔,七年级数学组,当代数学家苏步青教授曾在法国遇到一个很有名气的数学家,这位数学家在电车里给苏教授出了几个题目,问题1,甲,乙两人,同时出发,相对。

14、3,4实际问题与一元一次方程,列方程解应用问题大致包含哪些步骤,1,审,审题,分析题目中的数量关系,2,设,设适当的未知数,并表示未知量,3,列,根据题目中的数量关系列方程,4,解,解这个方程求未知数的值,5,答,检验并写出答案,复习与回顾。

15、3,4实际问题与一元一次方程,分配问题,靡舜巡烃玖舆充攀痕讣押琅柿铂菜亩娠喊炯损耸殷喷喇咳五置远醇盼簇征3,4实际问题与一元一次方程,分配问题,3,4实际问题与一元一次方程,分配问题,解一元一次方程的一般步骤,变形名称,注意事项,去分母,去。

16、3,4实际问题与一元一次方程,重点会用一元一次方程解决实际问题难点将实际问题转化为数学问题,通过列方程解决问题,教学重难点,销售中的盈亏,行程问题包括相遇,追击和飞行,航行的速度问题,其基本关系是,路程,时间速度,相遇问题的等量关系,甲行距。

17、教案学案专用稿课题,3,4实际问题与一元一次方程,第1课时,主备人,庄成逊第2个教案总第6个教案教学任务分析教学目标知识技能1,体验建立方程模型解决问题的一般过程,2,掌握用一元一次方程解决实际问题的基本思想,教学思考进一步体会一元一次方程。

18、我参与我快乐,呛动案樱必傈导饰恢财儒很桌堪嵌芜纹堡影阑眉苇炸果疚锋操旭耙哆忆领3,4实际问题与一元一次方程,配套,问题课件,观察与思考,这是机械上常用的零件,螺丝钉,你知道它各部分的名称吗,遮晨砾碧掣慕湖猛腹购锗沼哉拱标选氢仗省儡昂克峪唇览。

19、课题,3,4,1再探究实际问题与一元一次方程,1,教学目标1,利用路程,时间,速度之间关系,借助画示意图列一元一次方程解以现实为背景的应用题,2,运用画图直观分析,探究发觉,充分发挥学生的主体作用,学生在轻松开心的气氛中驾驭学问,3,结合实。

20、人教七年级数学实际问题与一元一次方程人教版七年级数学实际问题与一元一次方程3解应用题,关键在审题,审题关键在找等量关系,具体问题要根据公式找相应量的等量关系,1,路程问题,速度时间,路程,常常找路程的等量关系,相遇问题,路程之和,距离,追及。