实际问题与反比例函数

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12、17,1,1反比例函数,授课人,任粉连,学习目标,1,经历抽象反比例函数概念的过程,体会反比例函数的含义,理解反比例函数的概念,2,理解反比例函数的意义,根据题目条件会求对应量的值,能用待定系数法求反比例函数关系式,3,在经历实际问题中探索。

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17、反比例函数,教材分析,一,教学内容,反比例函数是义务教育课程标准试验教科书八年级下册第十七章第一节的内容,详见课本P46,P56,二,教材分析,本章共分为反比例函数的意义,反比例函数的图像与性质,反比例函数的实际应用三小节内容,共4个课时。

18、义务教育课程标准人教版数学教案九年级下册20152016学年度第二十六章反比例函数2611反比例函数的意义,1课时,一,教学目标1使学生理解并掌握反比例函数的概念2能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并会用待定系数法求解析式3能根据实际问。

19、第二十六章反比例函数26,1,1反比例函数,1,2,能判断一个函数是否为反比例函数,1,理解反比例函数的概念,3,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式,2,下列问题中,变量间的对应关系可以用怎样的函数关系表示,这些函数有什么共同特点。

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