人教一年级数学下册十几减876精品教案教编号4课十几减8,7,6练习题课课时1学时间预目1使学生熟练掌握十几减8,7,6的计算方法,正确地迅2训练学生找出知识之间的联系,从而进行辩证唯物主义设速地计算十几减几的退位减法,标的,事物普遍联系,你准行,基础练习,127,118,136,157,189,1
十几减八七六Tag内容描述:
1、人教一年级数学下册十几减876精品教案教编号4课十几减8,7,6练习题课课时1学时间预目1使学生熟练掌握十几减8,7,6的计算方法,正确地迅2训练学生找出知识之间的联系,从而进行辩证唯物主义设速地计算十几减几的退位减法,标的,事物普遍联系。
2、你准行,基础练习,127,118,136,157,189,167,7 5,178,146,8 9,116,159,5,3,7,8,9,9,12,9,8,17,5,7,1578,1899,1165,4,3,5,9,6,138,178,128,。
3、十几减876练习,15 9 616 8 814 7 714 6 8,18 6 12 17 4 1316 4 12 15 1 14,个位能够减,不用退位减,个位不够减,要用退位减,11 9 ,12 9 ,13 9 ,14 9 ,15 9 ,1。
4、,可以用什么方法算出来呢自己好好想一想,第一题,1284,一 个 一 个 的 数,第一题,1284,想加算减法,想:因为:8 12,所以:12 8 ,4,4,第一题,1284,破十法,12 8,4,第一题,13条金鱼,红的有6条,黑的有几条。
5、20以内的退位减法,十几减876,一创景激疑。,问题:1. 从12朵花里拿走9朵,你想怎么拿,一击鼓传花游戏,二动手试一试,2. 还剩几朵,二互动解疑。,已经知道哪些条件,要我们解决的问题是什么,列出的算式 ,想:84 12,所以:128 。
6、十几减876练习课,20以内的退位减法,2,复习旧知,11 9 ,12 9 ,13 9 ,14 9 ,15 9 ,16 9 ,17 9 ,18 9 ,2,3,4,5,6,7,8,9,十几减9,是几加1。,你发现了什么,11 8 ,12 8 。
7、以内的退位减法,练习课,一年级数学下册,口算,这些算式都是我们学过的对不对,那它们都是什么内容呢,复习导入,对,那我们今天就来复习十几减,的退位减法,十几减,释疑解惑,播放视频,播放视频,问题,要求的问题是什么,你是怎么算的,比较这两道题。
8、可以用什么方法算出来呢,自己好好想一想,第一题,一个一个的数,第一题,想加算减法,想,因为,所以,第一题,破十法,第一题,条金鱼,红的有条,黑的有几条,第二题,第二题,一个一个的数,第二题,想加算减法,想,因为,所以,第二题,破十法,条金鱼。
9、十几减8,7,6练习课,20以内的退位减法,2,复习旧知,119,129,139,149,159,169,179,189,2,3,4,5,6,7,8,9,十几减9,是几加1,你发现了什么,118,128,138,148,158,168,17。
10、十几减,看屏幕口算,问题,根据图意,你能提出数学问题吗,先独立思考,再同桌交流,谁来说说你提出了什么问题,一,收集信息,提出问题,条金鱼,红的有,条,黑的有几条,条金鱼,黑的有,条,红的有几条,你能根据提出的问题列式解答吗,一共有,条金鱼。
11、十几减876练习十几减8,7,6练习教学内容十几减8,7,6练习教科书第15,16页教学目标1使学生熟练掌握十几减8,7,6的计算方法,正确地迅速地计算十几减几的退位减法,2训练学生找出知识之间的联系,从而进行辩证唯物主义的,事物普遍联系。
12、十几减876教学设计十几减8,7,6教学设计教学目标,1,通过知识的迁移类推,让学生在自主探究中理解,十几减8,的算理,学会,十几减8,的口算方法并能正确计算,2,经历十几减8的计算方法的形成过程,体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。