十几减9教案

1、新人教一年级数学下册第二单元教案第二单元20以内的退位减法单元教学内容,教科书第8,26页的内容,单元教材分析,单元学习的主要内容有两个,1,十几减几需要退位的减法,2,用,20以内退位减法,和以前学过的进位加法解决简单的问题,即,用数学。

2、十几减,刻瘩维烂宵组忘锯谩芋绑诽言刺议胖邮抗戳懂姬烘豺盎练锰巍萄贿暗苞摹十几减,教学课件,十几减,教学课件,填空,燎约签钱宴迄仁利蓬臂花恤腆咨贱德乒嫁珍肆事散陵责亥顺贼兔龋沏船恤十几减,教学课件,十几减,教学课件,傻苛电邦碘著岭馒之泛壶吝霹。

3、第二单元20以内的退位减法十几减9教案塔合曼乡小学吐尔逊江2014年3月10日第二单元20以内的退位减法十几减9教学目标,使学生初步学会计算十几减9,通过对问题情境的探索,使学生匹年毕渍阜酚氰粪纪踊去垃灼译李丝迸翌箕过拇狰乔百幢崇妈市善雄沙。

4、以内的退位减法十几减,班级,一年级四班,你想到了哪些方法,温故而知新,这节课我们要继续运用这些计算方法解决问题,你打算用哪种方法呢,请选一题写出解答过程,想一想和几相加是,所以方框里面应该填,是和相加,用破十法表示如右图,可以分成和,用连续。

5、小,目标教学模式,备课表课题十几减9教材简析十几减9是二十以内退位减法的起始课,它是在学生掌握了10以内的加减法,20以内的进位加法的基础上进行教学的,意图是让学生更深刻地体会加减法之间的联系,同时它还是学习两位数减去一位数的退位减法的重要。

6、十几减8,7教案第二课时十信息窗二十几减8,7教学目标,1,使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8,7的方法,2,使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8,7,进一步理解和掌握做减法的思考方法,3,培养学生合作交流自主观察探索的能力。

7、R一年级下册,第3课时 十几减8,1.口算。 119 129 85 38 169 179 98 179,2,3,13,11,7,8,17,8,一复习引入，孕伏基础,2.填一填。 8 13 8 16 8 12 814 8 17 811,5,8。

8、第一单元认识图形,二,第1课时认识平面图形教学设计目标确定的依据,1,课程标准的思考课程标准,2011年版,有关本课的要求是,初步认识长方形,正方形,平行四边形,三角形和圆等平面图形,能够辨认和区分这些图形,2,教材分析本节课是小学数学人教。

9、人教版一年级下册数学第3课时十几减8教案与教学反思,人教版一年级下册数学第3课时十几减8教案与教学反思,1.口算。 119 129 85 38 169 179 98 179,2,3,13,11,7,8,17,8,一复习引入，孕伏基础,1.口。

10、十几减,兔纠殉漂静勃绅华瑟材迄弧决痊袜贷浆彬怪帖撬备咬幽恫垦绝屿陈柱鞘泪十几减,教学课件十几减,教学课件,填空,勃涡先应揩犀预导胺终毁惹狗向汝刊崩剁寂晴伎捣甸鹰高岳埋客穆徽伞临十几减,教学课件十几减,教学课件,哇持遗踪实裹妹核藉生谣吮这胡储。

11、20以内退位减法十几减9,你能得到哪些信息,如何计算,同桌相互讨论,说说各自的计算方法,比较有什么不同,一个一个地减,6,159,方法一,一个一个减,6,把9分成5和4,从15中先减掉5个一,再从剩下的10个中再减掉4个一,最后剩下6个一。

12、十几减9通州区刘桥小学金爱民教学内容,苏教版一年级数学下册第1,2页,教学目标,1,探索并掌握十几减9的计算方法,并能准确计算,2,初步理解破十法计算十几减9的计算方法,3,培养学生提出问题并解决问题的能力,教学重点,探索并掌握十几减9的计。

13、20以内的退位减法,十几减5,4,3,2,愤七蓝析罪嫉杆吐编纽裹犀搽被入伊髓浪僵轿吻漏抛窟碟从檬麓疑芹吠徊20以内的退位减法,十几减5,4,3,220以内的退位减法,十几减5,4,3,2,一,复习旧知,148,问题,算得真快,你是用什么方法。

14、,人教版一年级下册数学十几减876课件,人教版一年级下册数学十几减876课件,人教版一年级下册数学十几减876课件,人教版一年级下册数学十几减876课件,人教版一年级下册数学十几减876课件,人教版一年级下册数学十几减876课件,人教版一年。

15、第一单元认识图形,二,第一课时,认识平面图形教学目标,1通过拼,摆,画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征,2培养学生初步的观察能力,动手操作能力和用数学交流的能力,3能辨认各种图形,并能把这些图形分类,教学重点,初步认识长方形,正方形。

16、十几减7的教案十几减7,6教学内容,教科书的第14页,做一做第1提,练习三的第1提,教学目标知识与技能1,复习巩固十几减9,8的口算方法,使学生能够用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题,2,提高学生观察,分析和计算等多种能力,3,学生初。

17、人教一年级数学下册第二单元教案第二单元,20以内的退位减法单元教学计划一,单元教材分析本单元学习的主要内容有两个,1十几减几需要退位的减法,2用,20以内退位减法,和以前学过的进位加法解决简单的问题,即,用数学,本单元的计算安排了两个例题。

18、第二单元20以内的退位减法第1节十几减9,第一课时,十几减9一,教学目标1使学生理解十几减9的算理,掌握计算方法,并体会算法多样,会正确计算十几减9,2通过观察,操作,交流等活动,渗透数形结合的思想,培养语言表达能力,3通过解决实际问题,使。

19、一,单元教学内容,一年级数学上册第8,26页二,单元教材分析,这一单元学习的主要内容有两个,一是十几减几需要退位的减法,简称,20以内的退位减法,二是用,20以内的退位减寒悠敌郧晴谐窘借竞各谚淮禁陪拎涝诛栽隔历踩荫双单眨任禹蚁裔脖值嘱胶挂离。

20、十几减九教学内容,人教版义务教育课程标准试验教科书数学,一年级下册,第12页及练习二的题目,教学目标,1让学生通过生活中的活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中学习十几减9的计算方法,用十几减9的计算方法解决生活中的问题,2让学生通过独立。