世界气候类型专题ppt课件

1、第4课,世界气候类型,弃用材料,毒剑蛙,亚洲象,狮子,单峰驼,我们想回家,请帮帮我们吧,1,天气与气候的区别2,气候的地区分布及气候特点3,影响气候的主要因素纬度位置海陆位置地形等4,气候类型,13种,学习目标,气候与生活,一,天气与气候的。

2、世界的气候类型专题复习世界的气候类型专题复习复习目标1,更好地掌握世界主要气候类型的地区分布,2,提高判读世界主要气候类型的气温曲线图和降水量柱状图的能力,3,提高根据某一地区的气温曲线图和降水量柱状图描述该地区的气候特征的能力,一,填写下。

3、高三地理第二轮专题复习,气候的形成与分布,云南省丽江市一中,二,气候的形成与分布,一,气候形成因子,三,气候类型的判读,主要考点,太阳辐射,大气环流,下垫面,人类活动,降水,气温,气候,一,气候形成因子,一,热带气候,二,气候的形成与分布。

4、2021326,世界的气候 ppt课件,1,第四节,世界的气候,2021326,世界的气候 ppt课件,2,自学思考,1气候有哪两大因素。2. 阅读气温曲线与降水量柱状图，学会分析气候的特点。3运用世界气候类型分布图，说出世界主要气候类型及。

5、床甚吸某碱狄锅彭寡掺孰董摔搪付失撞衙呛拳箭鞘杜谓晕患潮痪毙稿喊蜘考点2描述世界地形河流湖泊和气候类型的总逄卣骷,ppt考点2描述世界地形河流湖泊和气候类型的总逄卣骷,ppt,锭匹潮国喻漆搞纸呵伶彰阻砸建蝉爷拔华彦哥箍堪荣尘捧吗潭惦崇底询印考。

6、大气环流对气候的影响,一,气流方向,气压带,风带对气候的影响,1,垂直方向上的气流变化,1,气流方向对气候的影响,气流上升,湿润,降水多,气流下沉,干燥,降水少,2,水平方向上的气流变化,较低纬高纬,温暖湿润多雨,较高纬低纬,寒冷干燥少雨。

7、,中图版八年级上册知识梳理,第一节 地球的运动,第一章 地球运动与海陆分布,赤道,北回归线,赤道,南回归线,全球昼夜平分,北半球昼长夜短南半球昼短夜长,全球昼夜平分,北半球昼短夜长南半球昼长夜短,北极圈内极昼现象南极圈内极夜现象,南极圈内极。

8、学习目标,知识与技能,说出天气和气候的区别,举例说明影响气候的因素有哪些,重点,过程与方法,1,能够在世界气候分布图上,指出主要气候类型分布地区,重难点鉴奏侯引渴绞浆羊批灰敛侯鹃卖犊婶恭骇话拣曙职拙播医栖烂将石鞠君靴咸腹谊颇墒屹斧眩糖瘪微抿。

9、世界的气候,教学目标,1,阅读气温曲线与降水量柱状图,认识气候的特点,体会世界各地区的气候差异及复杂多样,2,运用世界气候类型分布图,说出世界主要气候类型及其分布地区,认识世界主要气候类型的分布规律,自学指导,1,气候的两大要素,2,世界气。

10、气候,世界气候类型,特点,分布,气候,热带雨林气候,热带草原气候,热带季风气候,热带沙漠气候,亚热带季风和湿润气候,地中海气候,温带季风气候,温带海洋性气候,温带大陆性气候,寒带气候,分布地区,不同纬度地区气候分布,气候要素气温15高温或炎。

11、2,2世界的气候类型一,单选题1,造成俄罗斯大部分地区冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短促的主要原因,A,地形复杂B,地势高峻C,距海遥远D,纬度偏高2,影响我国气温分布的最重要因素是,A,纬度位置B,地形高低C,昼夜长短D,海陆位置3,关于地形。

12、气候类型的判读,应从以下二个方面进行,一,原则,1,以,温,定,带,2,以,水,定,型,二,步骤,1,首先根据最冷月或最热月的月份来判断南北半球,2,第二,根据最冷月的气温划分出三个温度带,150,热带,亚热带,温带,寒带,特殊例子,温带海。

13、气候类型的判别,1,ppt课件,判别方法及步骤,1,判断半球,3,判断降水类型,以水定型,2,判断所属温度带,确定气候类型,热月定球,以温定带,一,要素特征判定法,2,ppt课件,3,ppt课件,从气温看,可将世界气候类型归纳为以下五种,雨。

14、2,2世界的气候类型一,单选题1,造成俄罗斯大部分地区冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短促的主要原因,A,地形复杂B,地势高峻C,距海遥远D,纬度偏高2,影响我国气温分布的最重要因素是,A,纬度位置B,地形高低C,昼夜长短D,海陆位置3,关于地形。

15、世界气候类型判读及应用,复习要点,1,掌握主要的气候类型及分布,3,能运用图表判断气候类型,4,学会运用相关知识解释生产生活的实例,2,分析不同气候类型产生的原因,世界气候类型的判断与应用,知识回顾,复习,三圈环流,1,名称,2,近地面的表。

16、The creation of man precedes the creation 悉心整理 祝您一臂之力 页眉可删 七年级气候类型教学设计 七年级气候类型教学设计1 一 指导思想与理论根据 尝试让学生动起来 探究和梳理气候分布的基础知识 在分析气候的。

17、世界的气候教学反思世界的气候教学反思作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,教学反思应该怎么写呢,下面是小编精心整理的世界的气候教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读,世界的气候教学反思1,世界。

18、世界气候类型,新加坡,墨西哥城,罗马,伦敦,莫斯科,布宜若斯艾利斯,一,五,七,十,总结,旧金山,开罗,上海,巴马科,孟买,喀土穆,杰克逊维尔,沈阳,巴马角,第四节世界的气候类型,一,热带雨林气候,二,热带草原气候,三,热带季风气候,四,热。

19、第四节,世界的气候,教学目标,1阅读气温曲线与降水量柱状图,认识气候的特点,体会世界各地区的气候差异及复杂多样,2运用世界气候类型分布图,说出世界主要气候类型及其分布地区,认识世界主要气候类型的分布规律,气候的地区差异,气候的两大要素,世界。

20、看图片,教科书P44的四幅景观图,第二节世界的气候类型,思考,什么叫气候,一个地方的气候是多年天气的平均状况,什么叫天气,第二节世界的气候类型,天气指一个地方短时间内的阴晴,风雨,冷热等的大气状况,对比天气和气候,第二节世界的气候类型,下列。