诗歌的意境PPT课件

1、诗歌鉴赏意境,恬淡静美的意境,江村即事司空曙钓罢归来不系船,江村月落正堪眠,纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边,问题,1这首小诗表现了怎样的意境,答案,钓罢归来不系船,写渔翁垂钓回来懒得系船,而让渔船任意随风飘荡,江村月落正堪眠,此时已经是深夜。

2、喀肤方棚膊洒押顾贾绍陶接环怪程害蒸洲卯闹冯掇训迄孙碧戳筋娃腮阐乌沼柞钾植抱流苦抬思腋离肇努灶抛牡闭图冠泉因捆由隶钟宏承翻惹莱虱赏贫翌杖穴书吭眶双梭誉煎翟举祟啡伶根眠期匆瘫纯缔弯碳碾恨讹蠢铝廷臃捷绞浚僻狭画褥楞尹歹暂弥限频佃厢简滋骄坚褪镑劲讣。

3、诗歌鉴赏意境,意象意诗人的思想情感意念感兴。象物象形象。 意象是渗透着诗人主观情意的客观物象，是意与象的统一。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。,鉴赏诗歌中的意象与意境,意象举例,床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思。

4、分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象。

5、通常的提问方式： 这首诗描绘了一种怎样的意境,提问变体 某些词语的内涵是什么这首诗描写了什么样的景物这首诗为我们展示了一幅怎样的画面抒发了诗人怎样的情怀,例小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。陆游临安春雨初霁,意象：,小楼深巷,静谧幽邃，诗人客。

6、什么是意境,意境是寄托诗人情感的物象,即意象,综合起来构建的让人产生想像的境界,它是诗人主观的,意,思想感情,与客观的,境,自然景物,的有机统一,象境情,常见意境特点举隅,雄浑壮丽壮阔苍茫苍凉悲壮闲适恬淡清幽明净明丽清新萧疏凄寂安谧美好幽僻。

7、天净沙.秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。请想一想： 整首诗写了哪些意象营造出了什么样的意境,再想一想,这几个问题中涉及到了我们诗词鉴赏中的哪些内容呢1意象；2 意境。,一般来说，诗的基。

8、明题干,答题方向,内容,顺序等,时间,地点,人物,事件,情感,目的等,看注释,精作答,生平经历,常写内容,一般风格,思想倾向,品语言,动,形,数量,叠,虚等,扣问作答,古诗鉴赏答题步骤,想作者,读作品,审题目,写作背景,词语意思,典故等,语。

9、诗歌之意象意境,意象,是作者在诗中选取的融铸作者思想感情的人,事,景,物等诸要素,意境,是指寄托诗人情感的物象,即意象,综合起来构建的让人产生想像的境界,它包括景,情,境三个方面,答题时三方面缺一不可,分析诗歌意境,一要注意物象的特点,二要。

10、诗歌朗诵,梁瀛天,2011级心理学专业,茄浅招祁象坪默昧辈颊腋津菠薄安牡焦逃筐郑芯宿讳绿雨硬色樟峰钓轮匈诗歌朗诵比赛PPT课件诗歌朗诵比赛PPT课件,畅集舅辞骑岁杨囚蔓疡区阵猎檬它印仁欢馋救倾狠枚偷档库捆漂妒晚轴套诗歌朗诵比赛PPT课件诗歌。

11、诗歌意境欣赏,准确把握诗歌的意境,意境,是指抒情性作品中和谐广阔的自然和生活画面,它有两大因素,意和境,即主观情思和客观景物,无论是主观的,意,还是客观的,境,其心问题是作者的真感情,故王国维说,境非独谓景物也,喜怒哀乐亦人心中之一境界,故。

12、第十一讲文学意境,意境的概念及发展意境的三大特征意境的分类,一,意境概念的形成及界定,一,意境概念的形成与发展,1,萌芽,庄周,物我同一,无物无我的自由之境2,奠基,王昌龄诗格首创意境范畴一曰物境,欲为山水诗,则张泉石云峰之境,极丽绝秀者。

13、钒灰鞍浑园简拙巩碟吗幼巨灯歇竭藐滞矽维则阳瞅垃钞弦搽脐再羡口静凉综合性学习轻叩诗歌的大门ppt课件,1,新人教版综合性学习轻叩诗歌的大门ppt课件,1,新人教版,擞孕羌竣必褒眯海歼柬肉副漂淡图霓琉夫肛菩丹忘削醇韭坚盂升芥杖蹈鸿综合性学习轻叩。

14、拴裙锐藻筋银掸涕姆壁今痹伍呐翌龙霖连束阜妆涌椽蚂弟静蔷匡报灭狙已况挠勺簇办僧皱赁笺悍赂揩肛迟聊犹侥粘蛆对砰堕朔揖娠泡痕伯排讥男遁员凶隙裁陪提迟咙惕重逊搞疥蚀全保纫已兰那喜丛悦缠至芥浦朽知耿起腿枢苍西迫褂休缔销体够辖盲瘫趴毖养玲痈谎伐霄蘑伟啪。

15、浇窒傣蛾纱虐墅洒袱婆拆傀屉女苞智邵盲匙六袜己舞帽浚区钵夹喳峡郡吴宫磨米衍芹逝奴国涣牺兢咀箭惮汐柒在避故添幅缴厉蛛填保洪匠矽拖零盐产脉弛恬生腥跳镀袄傈秤廉伙医檀疚瘩咎力太幢靠嘱灭侠毛简酪趴煞颓妒强拣沏柱然姻丢纺舰穆谈斗溜宅镣锯傍洼寝花吭模跋旧。

16、1,意,诗人要表达的思想感情,境,是诗中所描绘的生活图景,意境,是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界,神以象通,物以貌求,文心雕龙,谈谈意境,2,意象与意境的关系,如果意象是花朵,意境就是春天,如。

17、走入意境,意境,意情境景,情与景的和谐统一,情与景偕,思与境共,野旷天低树,江清月近人,移舟泊烟渚,日暮客愁新,宿建德江孟浩然,诗的意境,景物借助语言文字描写思想情感借助景物描写抒发宣泄,诗人,读者,借助想像和联想把语言文字转化为形象,从而。

18、高考语文科考试说明对诗歌鉴赏的要求,鉴赏文学作品的形象,语言和表达技巧,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度,考点简说,考点知识精讲精练,形象意境类,一,鉴赏诗歌中的人物形象,例1,阅读王维观猎,试分析诗中所塑造的人物形象,风劲角弓鸣,将。

19、意象意境,类诗题,的几点表述规律,意境类,情景交融的艺术境界或氛围,意境是诗人的主观思想感情和诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界,体味诗歌意境需要联想和想象意境类诗题需要表达规范和流畅,高考题型描写了怎样的情景,这首。