时动能动能定理

1、新课标人教版课件系列,高中物理必修,第一课时,一,动能,1,物体由于运动而具有的能叫动能,2,动能的大小,3,动能是标量,4,动能是状态量,也是相对量因为为瞬时速度,且与参考系的选择有关,公式中的速度一般指相对于地面的速度,5,动能的单位与。

2、动能和动能定理,动能和动能定理,知识回顾,我们已经知道了,重力做功,重力势能,弹力做功,外力做功,弹性势能,动能,弹,弹,弹,外力对物体做正功,动能增加,外力对物体做负功,动能减少,外,知识回顾我们已经知道了,重力做功重力势能弹力做功,一。

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5、第章动能定理,理论力学,动力学普遍定理,力的功,动能及其计算,第章动能定理,动能定理,动力学,力的功,常力的功,质点在常力的作用下,沿直线从运动到,其位移为,则此力在位移方向的投影与其位移的乘积,定义为力在路程中所做的功,记为,即,其中为力。

6、第3节 动能和动能定理,动能和动能定理机械能守恒定律PPT课件,动能和动能定理机械能守恒定律PPT课件,动能和动能定理机械能守恒定律PPT课件完美版,动能和动能定理机械能守恒定律PPT课件完美版,第3节 动能和动能定理动能和动能定理机械能守。

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8、动能和动能定理,第七章机械能守恒定律,动能和动能定理第七章机械能守恒定律,知识回顾,求力作功情况,其中是与的夹角,力的方向跟位移的方向垂直,力不做功,当时,力对物体做正功,当时,力对物体做负功,当时,知识回顾,求力作功情况,其中是与的夹角。

9、系统动能定理,关于动能定理的理解,功和能是两个基本物理量功和能的关系可概括为,功是能量转化的量度这句话包括三层含义,一是各种形式的能量之间可以相互转化,各物体的能量可以相互转移,二是能量的转化或转移可以通过做功来完成,三是在某一过程中,做了。

10、动能和动能定理,动能定理,表述一：合外力做功等于物体动能的增量。,表述二：一切外力做功的代数和等于物体动 能的增量。,三动能定理,例5质量为m的小球从距沙坑表面h高处自由落下，进入沙坑，小球在沙坑中运动的最大深度为d，求小球在沙坑中运动受到。

11、1,动能,功的计算2,动能定理,第一节动能的概念和计算,第二节功的概念和计算,第三节动能定理,本章重点,第十八章动能定理,第四节综合问题,第一节动能的概念和计算,一,质点的动能,动能,物体机械运动强弱的一种度量,动能恒为正值,质量为m的质点。

12、2.3.1 功,1. 功的定义,力对质点做正功；,力对质点不做功；,力对质点做负功.,2. 力沿曲线所做的功,3. 功的单位,功的单位为牛米 ,2.3.2 功率,1. 平均功率,2. 瞬时功率简称功率,3. 功率的单位,功率的单位为瓦特W,。

13、泉州七中高考课堂,第二单元动能动能定理,第3课时动能动能定理,一,动能,物体由于运动而具有的能量叫做动能,动能是标量,是状态量,动能的单位与功的单位相同焦耳,公式中的速度一般指相对于地面的速度,二,动能定理,1,内容,合外力所做的功等于物体。

14、,动能与动能定理,新课标人教版高中物理必修2第五章机械能及其守恒定律第七节说课者：李贵元,1,教材分析,2,教法学法和教学媒体的选择,3,教学过程,4,课堂评价,5,板书设计,6,课后反思,一教学地位：通过初中的学习，对功和动能概念已经有了。

15、第三篇动力学,理论力学,第12章动能定理,第12章动能定理,动能是物体因为运动而具有的机械能,它是作功的一种能力,动能定理描述质点系动能的变化与力作功之间的关系,求解实际问题时,往往需要综合应用动量定理,动量矩定理和动能定理,力的功,力的功。

16、什么是动能,与物体的质量和速度有关,思考：物体的动能与哪些因素有关是什么样的关系,动能与物体的质量和速度之间有什么定量的关系呢,重力做功WG,重力势能变化 mgh,弹力做功WF,外力做功W,弹性势能变化,动能变化,力做功与物体能量的变化息息。

17、1,一功,1恒力作用下的功,2,2变力的功,3,1 功的正负,讨论,2 作功的图示,4,3功是一个过程量，与路径有关,4合力的功，等于各分力的功的代数和,5,功的单位焦耳,平均功率,瞬时功率,6,例 1一质量为 m 的小球竖直落入水中， 刚。

18、连清,物体由于运动而具有的能量叫做动能,在本章,1追寻守恒量,中,已经知道,龙卷风,海啸,风力发电,与物体的质量和速度有关,思考,物体的动能与哪些因素有关,是什么样的关系,结论,物体的质量越大,速度越大,它的动能就越大,那么,动能与物体的质。