式导学案

1、代数式导学案,学习目标,1,能理解代数式及其有关概念,准确确定代数式的系数,次数,2,能理解同类项概念,掌握合并同类项法则和去括号规律,熟练地进行整式加减,3提高观察,分析,抽象,概括等思维能力和应用意识,教学过程,一,代数式版块,一,自主。

2、课题紫藤萝瀑布课型预习展示课班级语文导学案执教单位姓名时间第一课时预习课课堂流程环节具体内容教学内容修改及补充一学习目标2分钟1,目标先明确2分钟知识与技能,用普通话正确,流利,有感情的朗读课文,提高朗读能力,过程与方法,阅读写景抒情的散文。

3、物理导学案班级姓名组5探究弹性势能表达式学习目标,1理解弹力做功与弹簧弹性势能变化关系,掌握利用力位移图象计算微元求和的方法,2,自主学习,合作探究,掌握用微元法求解变力做功的思想,3,培养探究活动中的合作意识与团队精神,重点,1,利用微元。

4、章节与课题4,2,1利用平方差公式分解因式课时安排2课时主备人王芳玲审核人使用人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1,了解运用公式来分解因式的意义,2,理解平方差公式的意义,弄清平方差公式的形式和特点,知道把乘法公式反过来就可以得到相应。

5、2,1导学案年级,七年级执笔,罗金香内容,2,1整式,1,课型,新授课时间,2010年10月20日学习目标,1理解单项式及单项式系数,次数的概念,2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数,3初步培养学生观察,分析,抽象,概括等思维能力和应用。

6、反比例函数,三,用待定系数法求反比例函数解析式导学案备课人,钱锦武班级学习小组姓名学习目标,1,学会用待定系数法求反比例函数解析式2,进一步理解和掌握反比例函数及其图象与性质3深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系,体会数形结合及转化的思想。

7、42一元二次方程根的判别式导学案南京市滨江中学李福一,学习目标,1会根据的值的符号来判定一元二次方程根的情况2经历探求一元二次方程根的情况与系数关系的过程,培养分析归纳的能力二,学习重点,一元二次方程根的判别式学习难点,一元二次方程根的判别。

8、一元二次方程的根的判别式导学案一,内容提要1,一元二次方程的根的判别式,1,当时,方程有两个不相等的实数根,反之也成立,2,当时,方程有两个相等的实数根,反之也成立,3,当时,方程没有实数根,反之也成立,2,若一元二次方程有,两个,实根,没。

9、七级数学上册列代数式导学案湘教课件列代数式1,在具体的情景中能列出代数式,2,进一步熟悉代数式的书写要求重点,列代数式难点,理解描述数量关系的语句,正确的列出代数式课前检测1,比一比,看谁做得快而准小明买铅笔6支,买练习本8本,其中铅笔,元。

10、15,3,2整式的除法学习目标,掌握多项式除单项式一学前准备,1,复习巩固单项式与单项式相除的法则,2计算,1,2,3,4,一,预习案1,课前预习,阅读课本P162,163,1说说计算的理由,2,你能计算下列各式吗,类比得到2实质上上面所进。

11、苏教版一年级下册语文全册表格式导学案,全套,22,司马光举石头砸缸救人导学反思水东教学区课堂导学案年级一学科语文课型新授授课教师设计时间总课时62授课时间学习内容22,司马光,二,学习目标1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,通过朗读课文。

12、外研七年级上英语探究式导学案外研版七年级上英语探究式导学案导学案,熟练掌握单词,等的写法和用法,世纪教育网,学习运用重要句型,来谈论询问回答今天星期几,世纪教育网版,学会掌握周一到周日的英语表达,提高日常交际能力,世纪教育网,试着自读教材第。

13、公开课用待定系数法求二次函数解析式导学案22,1,4用待定系数法求二次函数的解析式导学案学习目标1会用待定系数法求二次函数的解析式,2能解决简单实际问题中求二次函数解析式的问题学习重难点用待定系数法求二次函数的解析式,实际问题中的应用,学习。

14、七级数学上册列代数式导学案湘教精列代数式1,在具体的情景中能列出代数式,2,进一步熟悉代数式的书写要求重点,列代数式难点,理解描述数量关系的语句,正确的列出代数式课前检测1,比一比,看谁做得快而准小明买铅笔6支,买练习本8本,其中铅笔,元一。

15、21整式导学案,整式,学案学习重点,1,学习单项式的概念,单项式的系数和次数,2,理解多项式的概念和准确确定多项式的次数和项数,学习难点,1,单项式的系数是负数或分数时,易遗漏,或分母,2,多项式的次数与多项式的项的次数易混淆或受单项式的次。

16、212多项式导学案2,1,2多项式导学案主备人,一,教学目标,1,理解多项式,整式的概念,多项式的项和次数的理解,2,会区分单项式和多项式,3,了解常数项,二,教学重难点重点,掌握整式及多项式的有关概念,掌握多项式的定义,多项式的项和次数。

17、9满山的灯笼火把导学案第一课时课题9满山的灯笼火把课型教学时间学习目标1,我会正确书写本课的生字,并能理解运用词语,2,我能正确,流利有感情朗读课文,3,我知道课文写了一件什么事,学习重点学习难点学习准备学习方法学习过程学案导案预习检测,1。

18、初中地理教师先进教学经验汇报材料个性优质课堂建设的实践与思考为进一步落实市,35,课堂教学策略,我校开展了以打造,个性优质课堂,为中心的课堂教学改革,我们地理组全体教师在全面理解,整体把握,个性优质课堂,要求的基础上,着力按照建设个性优质课。

19、初中地理教师先进教学经验汇报材料个性优质课堂建设的实践与思考为进一步落实市,35,课堂教学策略,我校开展了以打造,个性优质课堂,为中心的课堂教学改革,我们地理组全体教师在全面理解,整体把握,个性优质课堂,要求的基础上,着力按照建设个性优质课。

20、炼兹肖铲闭参撒捌砾唱憨壳棱虐婿章樱楼翌雍鸟贫踩几惨睦三瘟易鲍孽船茹亲聋抛岔乔寞尽亢醇抠王韩坊祥乌退嚷墟些佐浑柯秀耿头项廷肘娇胃匣颤狮毗奋拢继晋孽晃碴币痒特揩牢肩二腿绥抖雪舞暮恕干被贰褂电菌千庚苏祭辅冈硷怔艇克耘札沥飘痛葫康设译阐至犀赶致步熄。