诗词三首酬乐天扬州初逢席上见赠

1、古诗二首,诵读欣赏,教学重点,1,古诗所表达的思想感情和哲理,2,象征手法的运用,3,背诵,默写,酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,今日听君歌一曲,暂。

2、酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,写作背景介绍,刘禹锡,唐代文学家,顺宗即位后,任用王叔文推行改革,他与柳宗元同为革新派核心人物,革新失败,王叔文被害,刘禹锡也被一贬再贬,居外23年,唐敬宗宝历三年,诗人罢和州刺史,回归洛阳,途经扬州,与罢苏。

3、酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,学习目标,1感受诗歌的语言美意境美2能抑扬顿挫地朗读和背诵诗歌，初步培养对诗歌的鉴赏能力,自学提纲,1作家作品简介及写作背景。2解题，初读诗文，疏通诗意。3本文运用了典故，请同学们把它找出来。4诗歌的艺术特色。

4、酬乐天扬州初逢席上见赠 选择题汇总,对刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠理解和赏析有误的一项是 2分A怀旧空吟闻笛赋中的闻笛赋,指晋代向秀的思旧赋。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意,以及对。

5、,酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡,刘禹锡772842，字梦得，洛阳今河南洛阳人。唐代文学家，有诗豪之称。曾任太子宾客，世称刘宾客。刘禹锡的咏史诗十分为人称道。这些诗以精炼的文字和意象，表现他阅尽沧桑后的沉思。他的散文长于说理，著有刘梦得文集。。

6、25.诗词曲五首,唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐新声燕乐而创作的歌词，直到晚唐五代才。

7、古诗二首,诵读欣赏,教学重点：1古诗所表达的思想感情和哲理。2象征手法的运用。 3背诵默写。,酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。今日听君歌一曲。

8、酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡唐,执教者：黄艳霞,刘禹锡772一842字梦得，唐代著名诗人文学家哲学家有诗豪之称。曾任太子宾客，加检校礼部尚书，世称刘宾客。与柳宗元交谊很深，人称刘柳，晚年与白居易唱和甚多，并称刘白。,刘禹锡的诗通俗清新，善。

9、酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计,教材分析,酬乐天扬州初逢席上见赠是唐代刘禹锡创作的一首七言律诗,此诗作于唐敬宗宝历二年,826年,在扬州与白居易相逢时,首联以伤感低沉的情调,回顾了诗人的贬谪生活,颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长,表达了世态。

10、刘禹锡,七七二八四二,字梦得,洛阳人,一说彭城,今江苏徐州,人,中唐的进步政治家,朴素的唯物主义者,也是著名诗文家,二十二岁中进士,曾任监察御史,随即与柳宗元等积极参加王叔文领导的,永贞革新,失败后被贬为朗州,今湖南常德,司马,十年后,相继。

11、课前5分钟默写抽查2016届,本周背诵篇目,出师表早春呈水部张十八员外酬乐天扬州初逢席上见赠钱塘春行氓,出师表,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也,1,出师表中诸葛亮以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势的句子是,2,出师表中强调了广开言。

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14、第一题在横线上填写相应的诗句,1,东风不与周郎便,杜牧赤壁,2,留取丹心照汗青,文天祥过零丁洋,在横线上填写相应的诗句,1,病树前头万木春,刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠,2,苏轼在水调歌头明月几时有一词中,借明月对远隔千里的胞弟表达思念和祝。

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17、一,文学常识作者,刘禹锡,字,梦得唐代诗人,文学家,哲学家,著有刘宾客集本文选自全唐文,我们学过他的诗酬乐天扬州初逢席上见赠,其中的名句,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,陋室,室名,意思为简陋,铭,古代刻在器物坎贰蛹胖樱圆雹曹半傈摘迹蝉皑挣。

18、,酬乐天扬州初逢席上见赠,唐刘禹锡,激趣导入,今天我们一起去拜访一位诗人，他是谁呢请听描述，然后回答：当李白的仙风道骨杜甫的悲天悯人渐行渐远，他的豪气干云依然可以照亮大唐的天空。无论是身居陋室还是地处穷山恶水，面对萧瑟的秋天，他都能高亢地吟。

19、人教版九年级语文上册部编版第13课诗词三首酬乐天扬州初逢席上见赠,人教版九年级语文上册部编版第13课诗词三首酬乐天扬州,激趣导入,今天我们一起去拜访一位诗人，他是谁呢请听描述，然后回答：当李白的仙风道骨杜甫的悲天悯人渐行渐远，他的豪气干云依。

20、14,2酬乐天扬州初逢席上见赠教案教学目标1,感受诗歌的语言美,意境美,2,抑扬顿挫地朗读和背诵诗歌,初步培养对诗歌的鉴赏能力,教学重难点抑扬顿挫地朗读和背诵诗歌,初步培养对诗歌的鉴赏能力,课前准备1,指导学生完成预习2,制作课件教学过程一。