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2、社会工作综合能力,初级,第一章社会工作的目标,对象及主要领域,第一节社会工作的含义与特点,一,什么是社会工作,一,社会工作的含义,二,我国社会工作的三种理解,三,社会工作的特点1,专业助人活动,2,注重专业价值,3,强调专业方法,4,注重实。
3、第十二章行为与健康,第一节人类行为发生的基础第二节健康相关行为第三节行为干预与矫正,教学内容,第一节人类行为发生的基础,一,了解人类行为的生物学基础二,了解人类行为的社会性三,掌握人类行为的主要特点,教学内容与要求,重点难点,一,人类行为的。
4、人类成长与社会环境,社区与人类行为,人类成长与社会环境,学习内容本章主要讨论影响人的行为发展的社区因素,从单位人到社区人的转变使得社区的地位越发重要,本章主要讨论社区的定义,特征,历史和意义,同时,本章进一步介绍了不同学科对于社区的研究理论。
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6、第十二章人类行为与行为空间,第一节人类行为与地理环境第二节人类活动的行为空间第三节人类行为与区位选择模型,人文地理学人类行为与行为空间,研究人类在地理环境中的行为过程,行为空间,区位选择及其发展规律的科学,属新的研究领域,其基础是心理学,行。
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8、第二章人类行为及健康相关行为华中科技大学同级医学院,社会医学系,孙奕,2008,4,15,教师,孙奕,健康教育学,人类行为及健康相关行为主要内容1,人类行为的概念2,人类行为的主要特点3,行为的影响因素4,健康相关行为,2008,4,15。
9、人类行为与风险环境36课时,金小红,课程性质与地位,人类行为与风险环境是社会学与社会工作专业课程中的一门专业选修课程,是开拓学生视野的一门应用性很强的课程,作为专业选修课,本课程是在其他主干课教学的基础上进行分析与研究活动的拓展,学生需要学。
10、社会工作综合能力,初级,把握各本教材之间的内在关系,把握各章之间的内在联系,把握每章各节之间的内在联系,紧扣基本概念,以各个标题为纲,强化理解和记忆段落首句,社会工作的目标,对象及领域社会工作价值观与专业伦理人类行为与社会环境个案工作方法小。
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14、规则为什么会失败,法律管不住的人类行为暗码阅读记录1,规则为什么会失败在规则为什么会失败,法律管不住的人类行为暗码作者试图探讨一个长期以来备受争议的问题,为什么我们制定的规则和法律往往无法有效地约束人类的行为,这个问题涉及到人类行为的复杂性。
15、第三章 人类行为与社会环境,人类行为与社会环境,第一节 人类行为12题第二节 社会环境 23题第三节 人生发展阶段及其主要特征12题,考点1:人类需要的层次和类型一人类需要的含义需要生理心理:是人类一切活动的出发点和归宿。内驱力:由内部和外。
16、职业水平考试综合能力3,全国社会工作者,第三章丨人类行为与社会环境,一人类需要,一人类需要的含义:人的需要是人脑对生理和社会需求的反映,是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求,它通常以愿望意向等形式表现出来。人的需要具有社会性。二人类需要。
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19、课程目录,人类行为与社会环境导论人类行为理论家庭胎儿发展与社会环境婴幼儿行为与社会环境学龄前期儿童行为与社会环境学龄期儿童行为与社会环境青少年行为与社会环境青年期行为与社会环境成年人行为与社会环境老年人行为与社会环境,1,第一章人类行为与社。