神经系统评估课件

1、第八节神经反射评估,学习目标,1,掌握角膜反射,腹壁反射的评估方法及临床意义,2,掌握肱二头肌,肱三头肌,膝腱反射的评估方法及临床意义,3,了解提睾反射,跖反射的评估方法及临床意义,4,了解跟腱反射的评估方法及临床意义,神经系统评估,颅神经。

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5、第七节脊柱与四肢评估,一,脊柱二,四肢,说出脊柱及四肢评估的内容列举四肢与关节形态异常的类型以及临床意义学会脊柱以及四肢的评估方法正确辨认脊柱以及四肢正常状态,异常形态或运动异常,学习目标,评估内容,脊柱,脊柱弯曲度脊柱活动度脊柱压痛与叩击。

6、第十一节脊柱四肢评估第十二节神经系统评估,主讲刘永兵,健康评估,教学目的及要求,一,目的能够正确实施脊柱,四肢,神经系统的检查判断正常与异常状态分析临床意义,教学目的及要求,二,要求掌握检查方法,异常改变及临床意义熟悉检查内容了解主要病因。

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11、产科出血危险因素的预防和评估课件,产科出血危险因素的预防和评估课件,产科出血危险因素的预防和评估课件,产科出血危险因素的预防和评估课件,产科出血危险因素的预防和评估课件,产科出血危险因素的预防和评估课件,产科出血危险因素的预防和评估课件,产。

12、第三章 常见症状评估,健康评估课件,1.了解常见症状及体征的病因和发病机制。2.熟悉常见症状及体征的临床特点。3.掌握常见症状及体征的护理评估要点及相关的护理诊断.,学习目标,常见症状评估,健康评估课件,第一节 发 热,1,健康史评估,健康。

13、第十章神经系统的功能神经系统是人体生理功能的重要调节系统,在机体生命活动的整个过程中,神经系统始终起着主导调节作用,1,护理专业生理学,神经系统的功能ppt课件,第十章神经系统的功能1护理专业生理学,神经系统的,2,护理专业生理学,神经系统。

14、系统评估,评估的目的,收集病人资料为治疗提供依据,神经系统,意识评估,意识是大脑功能活动的综合表现,即对环境的知觉状态,意识障碍是指人对周围环境及自身状态的识别和觉察能力出现障碍,患者可出现兴奋不安,思维紊乱,语言表达能力减退或失常,情感活。

15、员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩效评估课件,员工绩。

16、第十章神经系统的功能,1,护理专业生理学,神经系统ppt课件,第十章神经系统的功能,2,护理专业生理学,神经系统ppt课件,2护理专业生理学,神经系统ppt课件,第一节,神经元与神经胶质细胞,神经元和神经纤维神经元,神经细胞,是神经系统的结。

17、神经系统评估观察及护理,神经系统健康评估,意识障碍的评估言语障碍的评估肌力分级法,中枢神经系统功能评估,中枢神经系统是生命活动的中枢，大脑最重要的功能在于维持意识consciousness意识障碍不仅见于局部结构性脑损伤患者，还可继发于毒性。

18、课件,神经系统的组成,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,第二节神经系统的组成,学习要求,神经系统,想一想,做一做,神经元,课件第二节神经系统的组成学习要求神经系统想一。

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