神经内科住院患者护理安全隐患分析与防范措施

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3、为什么要学习护理核心制度,护理工作最重要的是什么,护理核心制度与谁有关,每一位工作人员都有关,1,护理安全的基本保证,2,护理工作的标准和依据,3,护理安全管理的重要内容,护理核心工作制度,护理核心工作制度,特点,主要内容,护理核心制度,新。

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7、急性特重型颅脑损伤患者的临床观察与护理体会,急性特重型颅脑损伤患者护理 PPT课件,1,急性特重型颅脑损伤患者的临床观察与护理体会急性特重型颅脑损,概 述,颅脑损伤是神经外科最常见的疾病，发生率占全身部位损伤的1015 ，多由于交通事故工伤。

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9、附表1 国家数据管理指标上报表序号变量名称解释说明采集围本季度医院根本信息数据1实际开放床位数实际开放床位数，为医院长期固定开放床位数。如，医院注册编制床位数500，实际长期固定开放1000床位，其实际开放床位数为1000。临时加床不计入实。

10、1,多发伤患者的护理,重症医学科,多发伤患者护理查房 ppt课件,1,1多发伤患者的护理重症医学科 多发伤患者护理查房 ppt,2,大纲,相关定义致伤因素临床特点辅助检查诊断标准处理原则护理,体检护理问题预期目标护理措施评价,多发伤患者护理。

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12、医院护理质量敏感指标考核试题一,单选题1,护理敏感质量指标如计算我院妇产科病区床护比的分子是,单选题,A,病区护理岗位执业护士总人数,包括在病区护理岗位的病产假等各类休假护士VB,病区护理岗位执业护士总人数,不包括在护理岗位的病产假等各类休。

13、护理敏感指标的制定与实施,护理部,目标与指标,目标可以有一个或多个指标来达成,相对指标是宏观的表达,指标是一个具体的数字,只针对一项具体内容,可以是目标的一部分内容,一,敏感指标与护理质量管理概述,管理过程的四个阶段,1,基于目标制定计划2。

14、整理课件,1,记24小时出入量,护理文书记录相关知识,整理课件,2,概 念,排出量 主要为尿量，其次包括大便量呕吐量咯血量痰量胃肠减压量腹腔抽出液量各种引流液量伤口渗出量等,摄入量 包括每日的饮水量食物含水量输入的液体量等,整理课件,3,w。

15、重症脑卒中患者护理质量敏感指标的研究进展一,概述重症脑卒中,作为一种严重的神经系统疾病,以其高发病率,高致残率和高死亡率,给患者的生命健康带来了极大的威胁,同时,由于其病情复杂多变,治疗周期长,康复过程缓慢,对护理工作提出了极高的要求,护理。

16、危重护理文书书写,危重护理文书书写,主 要 内 容,概述书写存在问题 书写具体要求提高书写质量的措施,2,危重护理文书书写,主 要 内 容概述2危重护理文书书写,概述,危重患者系指病情危重处于生死关头，甚至有猝死危险的患者。,医疗纠纷官司,。

17、安徽省护理文书书写规范要求,安徽省护理文书书写规范要求,主 题,指导精神具体各章节变化与解释变化后需把握的问题实施一年后我院现状,2,安徽省护理文书书写规范要求,主 题指导精神2安徽省护理文书书写规范要求,指导精神,从2010年3月1日起，。

18、危重患者护理常规,危重患者护理常规,危重症患者的概念及特点,2,危重患者护理常规,危重症患者的概念及特点2危重患者护理常规,危重症患者的概念及特点,仪器多管道多病情危重病情变化快并发症多费用高预后不确定,3,危重患者护理常规,危重症患者的概。

19、优质护理在肝硬化护理的临床效果,摘要,目的探讨优质护理在肝硬化护理中的临床效果,方法从天津市宝城区人民医院普内科调取54例肝硬化患者为研究对象,按照研究需求,采用差异化分组法,将54例患者分成试验组和对照组,每组27例患者,两组患者进行不同。

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