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生字带拼音并组词

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9、二问题解决策略,1 增强识字游戏的目的性2 丰富游戏的形式与内涵3 凸显识字游戏的实效性 4 关注识字游戏的生成性,三设计和组织识字游戏的要领,1.精心设计是前提 2.充分准备是保障3.有序组织是关键4.激励评价添活力5.易于操作增效率,四。

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11、目录,识字写字教学的目标 1.情感态度目标第一学段:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;第二学段:对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2.质量目标 认识和学会3.数量目标4.能力目标,识字教学的过程 根据课程标准提出的不同年段识字的不。

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