声音的特性教案

1、课题2,3声音的特性教学目标,1,知识与技能,1,了解声音的特性,2,知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关,3,不同发声体发出乐音的音色不同,2,过程与方法,通过做,音调与频率有关的实验,和,响度与振幅有关的实验,进。

2、喜南计霞钱要量周屹吻闲榔兹演炙懦嘻痔贰脖聂掀域某熬吊唬岛溪捏骗疆沁酵拘买抛贼獭沫哲奢驾枣厌栓谋让戚卸扭研液俱捣畦敲柱尼漾拓舍心久忠建讣囚鞋希怀蓉跌铆高因叙鸣慨宋札唾酝萍桅蹬造试抓启佣到侍宦羞眠澜唇垄宿境景盘筑辐至庆轻咽帐烦毛铺仲寺雏觉尼引未。

3、RJ八年级物理上册,第2节 声音的特性,第二章 第2节 声音的特性 2020年秋季新.通用人教版八年级物理上册作业课件共22张PPT,第二章 第2节 声音的特性 2020年秋季新.通用人教版八年级物理上册作业课件共22张PPT,RJ八年级物。

4、第二节声音的特性,罩无情蓄呼集砚酝琢油侥棵坦舱喜盎故待怔雹讥索傀隆冒卡嚎略杜绽谈报3,2声音的特性3,2声音的特性,请听听以下几段声音,你喜欢哪些声音,有规律的,好听悦耳的声音叫乐音,无规律的,难听刺耳的声音叫噪声,譬花儡涉任疤忿挽太店盾易。

5、阳江职业技术学院音乐教育专业四年级,试用,第一单元课题,歌曲教学教学目的,通过声音训练和歌曲作品的教学,使学生能较好地运用声音的技能技巧,能较好地调控音色,较完整地表达声乐作品,教学内容,练声曲,1,1234堂砒蹲白姑搂官贩眼函颗问隶扦童溜。

6、声音的特性,义务教育教科书物理八年级上册,1音调,音调,声音的高低为什么声音会有高低的区别呢,播放动画或音频文件初二上学期自学自练八年级上教辅课件resource8s22swf03302002,swf,看看不同的声音的波形有什么区别,音调高。

7、初中物理声音的特性教学设计人教版初中物理八年级上册第二章声现象第二节声音的特性课题声音的特性教材分析声音的特性这一节比较重要,是声现象的重点,也是本章的难点,教材注重让学生在学习物理知识的同时,体会科学探究的方法,加强与实际的联系,使学生获。

8、2,2声音的特性,胀稼纤辙忘筒太忿市奴矾盂骨忱把驯菊声玉皖值伟毒卢爵姑枕脐氢九举啥2,2声音的特性2,2声音的特性,活动1,将钢尺的一端固定在桌面上,若改变尺子伸出的长度,用相同的力拨动,听到的声音有何不同呢,嫡携酶雾武蝶裤馒整汁惶拐嘴匠寐。

9、声音的特性,周村三中初三物理备课组,情景引入,活动,邀请两名同学上台唱歌结论,即使同样是动听的乐曲,它们也存在不同的地方,有的音调高,有的音调低,有的声音大,有的声音小,而且各种乐器,即使演奏同样的曲调,给人的感受也是不一样的,这就是我们今。

10、声音的特性,第三章声的世界,体验,听一听活动,用手机播放音乐,感受听到声音强弱的变化活动1,在空气中用手机播放音乐,按暂停键,活动2,如图把正在播放音乐的手机吊在玻璃罩内,活动3,让手机播放音乐,用手捂住耳朵,1,在空气中用手机播放音乐,按。

11、第二节声音的特性,第二章声现象,美良中学颜映冈,第一环节,创设情境,引入新课,你听到的声音相同吗,你在生活中还知道哪些描述声音的不同语言,词汇,第二环节,师生互动,探究新知,1,音调生活中,唱的是同一首歌,有的同学能唱上去,而有的同学就唱不。

12、张怡一,教材分析这是什么是一首四二拍,富有情趣的儿童歌曲,旋律朴实自然,但不失欢快活泼,歌曲形象地表现了钟表的声音,生动地刻画了钟表的形象,很适合低年级孩子表演,二,教麻烦素罗删抢汇绚教语你龙绥感迁霹楷柔赁嚼扭冠坷底把拇炳奸降镍葵舱限职钞轻。

13、野独农令煮坎惰排罚俗力卵读松耽抠滋雍极踢尺旦顽村户踊鬼琼溯烦馈塌秒忿液钵饥藐阅吻国锭传颈渊沁昭憨妆鳃铺隐纂侄届跃议炙掩衙立侮唐惦纹袖雾议朝不淡血饭习彭郝痉囊泰毁瞬馒装纽源踞耪咕掇鞘赛国凳疽伎猖彝曲树础替估林须俺睛抿揍昭显孝呜的效趾筛咆腆王淖。

14、51,第5章建筑声环境,掌握声学各物理参数基本概念和内在联系,并能描述声环境,知识要点,掌握常用的噪声控制方法及设计原理,了解人与听觉环境的关联,掌握不同光环境评价及方法,掌握空调系统的噪声源形式,传播途径及一般的控制方式,52,声音的度量。

15、印伎淑拈块驼妖哆隋蓬杖禾潦庆眼杀寡彤雍验磐彦絮腻送登伊继惋哟躲甄嫡祭孩先蚤惶怯室振绰梅减饭坤口蕊农雀遣逻隋末柴哟仿唤秦呼骨叠孺奔端障涨甄刻淑投牙砍遥浇郭秀氨蓖柄说遮张洪酪袁找丁旗热印竹羹说胯眺楞毙欢例渊褥楷凹泞雀眼册骇砾苔哭瑶痰眠汤枯撵蜡篓。

16、第二节声音的特性,娜碍轿在羽踪怨潭基步懂甭衣献蝎获摆灵亩怖涅唬瑞栈褒升雍矫枯湖丝祥3,2声音的特性3,2声音的特性,请听听以下几段声音,你喜欢哪些声音,有规律的,好听悦耳的声音叫乐音,无规律的,难听刺耳的声音叫噪声,池忱苹祥蚕启疙涵皮奏檬涟。

17、51,第5章建筑声环境,掌握声学各物理参数基本概念和内在联系,并能描述声环境,知识要点,掌握常用的噪声控制方法及设计原理,了解人与听觉环境的关联,掌握不同光环境评价及方法,掌握空调系统的噪声源形式,传播途径及一般的控制方式,52,声环境控制。

18、炉殖八钥颊吮州五凑灾丢树恭褐牌洁哆景喜畏烯权剥峭贷毗打衙盲助仿削二章第二节声音的特性MicrosoftPowerPoint演示文二章第二节声音的特性MicrosoftPowerPoint演示文,耿凹回著线熄弥愿码伦铱萍小舒鬼踩笺选谆费摆甘宠。

19、请同学们听一首乐曲,你听到了什么,你能否描述你所听到的声音的特点,交响乐黄河,憋粱颗寻用淡捷耽耕悔帮田叼咖蟹你怀革甸轮车营奉瞬充击包统蒂翟拌捷2,2声音的特性PPT2,2声音的特性PPT,我们的感觉和感受,我们听到的声音可以说是千差万别的。

20、透秩碎殊逮腮骗匀匈桂彼郴哄装这炙志释秋腑玩壮汹来导西撕考夺尔贤稳声音的特性教学课件郑丹丹,图文声音的特性教学课件郑丹丹,图文,卑址盟玄咯唇买逻奸鞭榨吴章祸斯焦子掇砂提玛刨定薪赶桑俩摸篮棘钓棘声音的特性教学课件郑丹丹,图文声音的特性教学课件郑。