生物群落演替

1、第四章生物种群和群落,第一节生物种群的特征及动态,第二节种群关系,第三节生物群落,第四节群落组成与结构的影响因素,第五节生物群落的演替,第一节生物种群的特征及动态,一,种群概念及特征,1,种群概念,种群,population,是指在一定空间。

2、第五章 群 落,第一节群落组成和结构,本节知识,群落的概念,种间关系,群落的结构,群落的物种组成；,一群落的概念,同一时间内聚集在一定区域中所有各种生物种群的集合.,生活在这些地方的各种动物植物和微生物，组成了它们的生物群落。,1一个池塘中。

3、1,第七讲群落生态学,2,第四章群落生态学,第一节生物群落的组成与结构第二节生物群落的动态第三节生物群落的分类与排序,内容提要单元测试,3,第二节生物群落的动态,演替,1群落演替的基本概念2演替的类型3顶极群落4影响生物群落演替的因素5演替。

4、第七章群落生态学及应用,生物群落,bioticcommunity,是特定区域或生境中的所有生物种群的集合,1,生物群落是由多种生物种群集合而成,生物群落是生态系统的核心,2,在生物群落内各种生物种群之间有着各种正的或负的相互作用,形成了一种。

5、202336,第四章群落生态学,1群落及其特征2群落的结构与物种多样性3群落的演替4主要生物群落类型及分布规律,202336,种群,群落,指一定时间内居住在一定空间范围内的生物种群的集合生态系统,生物种群,生物群落,生态系统,景观,生物个体。

6、第二章生物群落,教学目的,学习生物群落的概念及基本特征学习同一生境中共同生活的种,各自是什么样的特征构成生物群落学习生物群落的生态,动态,分类知识,第二章生物群落第一节生物群落及其基本特征第二节生物群落的构成,重点,第三节生物群落的生态第四。

7、第二章生物群落,教学目的,学习生物群落的概念及基本特征学习同一生境中共同生活的种,各自是什么样的特征构成生物群落学习生物群落的生态,动态,分类知识,第二章生物群落第一节生物群落及其基本特征第二节生物群落的构成,重点,第三节生物群落的生态第四。

8、4群落生态学,41生物群落的概念42生物群落的种类组成43生物群落的结构44生物群落的动态,41生物群落的概念,一,生物群落的概念二,生物群落的基本特征三,关于群落性质的观点,41生物群落的概念,一,生物群落的概念,生物群落,communi。

9、群落生态学,1群落的组成与结构2群落的动态3群落的分类与排序,1生物群落的概念,1,1生物群落的定义群落,community,的概念来源于植物生态研究,自然界植物的分布不是杂乱无章的,而是遵循一定的规律而集合成群落,每个群落都有其特定的外貌。

10、第四章群落生态学,第一节生物群落的概念一,生物群落的定义二,群落的基本特征第二节群落的种类组成第三节群落的结构第四节影响群落结构的因素第五节群落的动态第六节群落的分类与排序第七节地球上主要群落类型及其分布,第一节生物群落的概念,一,生物群落。

11、群落生态学,重点群落的种类组成分析,群落中的物种多样性,生物群落的演替问题,群落的分类和世界上主要的群落类型,一,生物群落的概念及特征1,生物群落的概念生物群落是指在一定时间内一定地段或一定生境里各生物种群相互联系和相互影响所构成的组合结构。

12、农业生态学,Agroecology,第四章生物群落,第一单元生物群落的特征与结构第二单元生物群落的演替,主要内容,第一节生物群落的概念及特征,群落,community,由一定种类的生物种群所组成的一个生态功能单位,一,生物群落的概念,生物群。

13、第三章 生物圈中的生命系统,环境生态学导论第二版盛连喜主编,普通高等教育十一五国家级规划教材,目 录,第一节,第一节 生命系统的层次性,生物圈中生命系统的层次划分,地球上的生命系统具有层次性，相应的，生态学的研究也划分为层次不同的宏观生态学。

14、第六节生物群落的演替,什么叫演替演替的类型研究群落演替的意义,本节聚焦,问题探讨,1883,8,27喀拉喀托火山爆发,爆炸声是有史以来最响亮的声音岩浆所到之处生物全部死亡,成了一片祼地,几年后长出小草,出现一种蜘蛛,再后来动,植物逐渐增多。

15、第五章生物群落的演替教案第4节生物群落的演替一,教学目标1,知识目标简述群落演替的概念含义,举例说出群落演替的主要类型及过程,举例说明人类活动对群落演替的影响,关注我国实行退耕还林,还草,还湖,退牧还草的政策,确立可持续发展思想,2,情感。

16、第三节生物群落的演替,一种间关系,种间关系包括,互利共生竞争捕食寄生,1,概念,豆科植物和根瘤菌,一,互利共生,两个种群生活在一起,相互依赖,相互得利,地衣,藻类和真菌的共生物,两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,竞争,大象和狮子抢夺水。

17、小组讨论,火山喷发后,地面上的植物发生怎么变化,群落的演替,学习目标,知识方面1,阐明群落的演替过程,2,说明人类活动对群落演替的影响,3,关注我国实行退耕还林,还草,还湖,退牧还草的政策,情感态度与价值观方面1关注人的活动对群落演替的影响。

18、第三节生物群落的演替,学习目标,简述群落演替的概念含义,举例说出群落演替的主要类型及过程,举例说明人类活动对群落演替的影响,关注我国实行退耕还林,还草,还湖,退牧还草的政策,确立可持续发展思想,小组展示,交流课前一周所做的,观察小型环境生物。

19、1,第3节生物群落的演替,2,3,一年生杂草,多年生杂草,小灌木,灌木林,乔木,树林,弃耕农田上的演替过程,弃耕农田上的演替,4,随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替,演替是群落长期变化积累的体现,主要标志是群落在物种。

20、第三章生物群落的演替,第一节生物群落的基本单位种群,池塘生态系统,图中有哪些生物,一,种群的概念,生态学上把在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群,概念的要点,一定地域内同种生物构成全部个体的总和,你能举出种群的例子来吗,非洲。