生物膜系统

1、第一节细胞的生物膜系统,2004年版全日制普通高级中学教科书,选修,生物全一册第四章第一节第1课时,课型,新授课,知识回顾,1,细胞膜的结构,结构特点,功能,功能特性分别是什么,2,内质网,高尔基体的形态结构和主要生理作用有哪些,3,核糖体。

2、第六讲细胞器系统内的分工合作,细胞的生物膜系统,细胞器之间的分工：各细胞器的结构和功能,本章知识框架,细胞器之间的协调配合：分泌蛋白的合成 加工和运输,组成,联系,细胞质,呈胶质状态含多种成分进行多种化学反应,细胞质基质,细胞器:,细胞质中。

3、专题一细胞的分子组成及结构,小专题2细胞的结构和功能,考点突破,一,主要细胞器的结构和功能,高频考点,考点突破,C,考点突破,D,二,细胞的物质输入和输出,考点突破,例2,11新课标,撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小。

4、第一节细胞的生物膜系统,单层膜,双层膜,结构联系,线粒体,叶绿体,核膜,细胞膜,内质网,高尔基体,液泡膜,溶酶体,糖蛋白分子,一,生物膜1,概念,细胞中化学组成相似,基本结构大致相同的膜结构,统称为生物膜,共性,蛋白质,脂类,少量糖特异性。

5、3,细胞质基质的主要成分有水,无机盐,脂质,糖类,氨基酸,核苷酸和多种酶等,二,细胞器之间的协调配合,1,有些蛋白质是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的,这类蛋白质叫做分泌蛋白,如消化酶,抗体,一部分激素等,2,分泌蛋白的合成和运输,1。

6、细胞的生物膜系统课件创作说明,2004年版全日制普通高级中学教科书,选修,生物全一册第四章第一节第1课时,2010,5,29,作者简介,曾小军,江西省泰和县人,男,1969年生,1993年参加工作,本科,中学一级生物教师现在江西省泰和县第二。

7、1,细胞器的分离方法,法,将,破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开,考点一主要细胞器的结构和功能,5年6考,差速离心,细胞膜,2,细胞器的结构和功能,连线,3,多角度比较各种细胞器,中心体,核糖体,线粒体,叶绿体,高。

8、1,主要细胞器的结构和功能,2,细胞膜系统的结构和功能,3,实验,观察线粒体和叶绿体,考纲要求,考点一主要细胞器的结构和功能,考点三用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,考点二细胞器之间的协调配合及生物膜系统,矫正易错强记长句,重温高考演练模拟。

9、第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统,一,细胞器之间的协调配合1,细胞内,消化酶,抗体,1,分泌蛋白的合成,加工,运输与分泌过程,二,细胞器之间的协调配,2,从分泌蛋白的合成到运输的分析,1,从分泌蛋白合成到分泌至细胞外的途径为。

10、细胞器系统内的分工合作,第二课时细胞器之间的协调配合细胞的生物膜系统,1,PPT课件,分泌蛋白：,细胞器之间的协调配合,唾液腺,胃腺,肠腺,胰腺,如：消化酶,唾液淀粉酶,胃蛋白酶,肠淀粉酶肠麦芽糖酶肠肽酶肠脂肪酶,胰淀粉酶胰蛋白酶胰脂肪酶,。

11、细胞器和生物膜系统,01,主要细胞器的结构和功能,1,细胞器的分离方法法,将破坏后,利用高速离心机在不同的离心速度下将各种细胞器分离开,2,细胞器的结构和功能,差速离心,细胞膜,线粒体,有氧呼吸,叶绿体,光合作用,能量转换站,内质网,蛋白质。

12、细胞器系统内的分工合作,第二课时细胞器之间的协调配合细胞的生物膜系统,分泌蛋白：,细胞器之间的协调配合,唾液腺,胃腺,肠腺,胰腺,如：消化酶,唾液淀粉酶,胃蛋白酶,肠淀粉酶肠麦芽糖酶肠肽酶肠脂肪酶,胰淀粉酶胰蛋白酶胰脂肪酶,在细胞内合成后分。

13、专题二 细胞的结构和功能,高考帮生物第一单元 细胞的分子组成和结构,考点1 多种多样的细胞考点帮 必备知识通关考法帮 解题能力提升 考法1 病毒及真原核细胞的结构和功能辨析考点2 细胞膜的结构和功能考点帮 必备知识通关考法帮 解题能力提升 。

14、细胞的生物膜系统,观察各种膜之间结构的关系,二,各种生物膜在结构上的联系,内质网,间接联系,直接联系,高尔基体,核被膜,线粒体,间接联系,小泡,小泡,细胞膜,1,什么是分泌蛋白,举例,2,分泌蛋白在哪里合成,讨论,1,我们可以用什么样的方法。

15、第6讲细胞器与生物膜系统,最新考纲1.主要细胞器的结构和功能。2.实验：观察线粒体和叶绿体。,考点一主要细胞器的结构与功能5年10考,1.细胞器的分离方法,：将破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。,差速离心,细胞膜。

16、细胞器系统内的分工合作,第二课时细胞器之间的协调配合细胞的生物膜系统,分泌蛋白,细胞器之间的协调配合,唾液腺,胃腺,肠腺,胰腺,如,消化酶,唾液淀粉酶,胃蛋白酶,肠淀粉酶肠麦芽糖酶肠肽酶肠脂肪酶,胰淀粉酶胰蛋白酶胰脂肪酶,在细胞内合成后分泌。

17、考纲要求1,主要细胞器的结构和功能,2,细胞膜系统的结构和功能,3,实验,观察线粒体和叶绿体,考点一主要细胞器的结构与功能,考点三观察细胞中的叶绿体和线粒体,考点二生物膜系统的结构和功能,矫正易错强记长句,重温高考演练模拟,内容索引,课时作。

18、考纲要求1,主要细胞器的结构和功能,2,细胞膜系统的结构和功能,3,实验,观察线粒体和叶绿体,考点一主要细胞器的结构和功能,考点三用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,考点二细胞的生物膜系统,矫正易错强记长句,重温高考演练模拟,内容索引,课时作业。

19、第三章,生物膜的结构与功能,3,1生物膜功能概述,1,区隔化或房室化,compartmentalization,生物膜是连续,环闭的薄壳体,质膜把整个细胞包裹起来,内膜系统以及核膜,线粒体膜和叶绿体膜等,把细胞分隔成相对独立的房室,在这些分。

20、第一节细胞的生物膜系统,2004年版全日制普通高级中学教科书,选修,生物全一册第四章第一节第1课时,课型,新授课,知识回顾,1,细胞膜的结构,结构特点,功能,功能特性分别是什么,2,内质网,高尔基体的形态结构和主要生理作用有哪些,3,核糖体。