生物820用药和急救

1、临床微生物实验室的任务就是对临床送检的感染性标本进行病原菌的定性或定量分析,为患者的治疗提供帮助,只有分离到病原菌,才有可能进行药物敏感性试验,临床医生才能够根据药敏结果进行靶向治疗,或依据耐药监测数据进行经验性治疗,临床微生物实验室的任务。

2、是药三分毒,凡药物都有一定的毒副作用,怎样做到安全用药,合理用药呢,当你碰到有人溺水或摔伤了怎么办,怎样才能救人于危难之中,第二章用药和急救,一,安全用药,是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物,是不需要凭医师的。

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4、第二章用药和急救,第一课时,正阳实验中学马国宏,一,教学目标1,区别处方药和非处方药,2,概述安全用药的常识,3,说出一些常用药物的名称,作用和使用方法,4,运用一些急救的方法,请回忆一下,自己或家人是否有过在生病时,没有去医院而直接吃药的。

5、第二章 用药和急救,你知道是药三分毒这句话的含义吗,凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康.日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药溺水跌伤出血等。因此，了解一些安全用药的常识和急救。

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7、用药与急救,你知道,是药三分毒,这句话的含义吗,凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康,安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种,剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避。

8、广东省2011年基本药物招标目录国家基本药物部分序号目录属性类别1类别2通用名剂型规格1国基化1一抗微生物药一青霉素类青霉素钾注射用无菌粉末40万单位2国基化1一抗微生物药一青霉素类青霉素钾注射用无菌粉末80万单位3国基化1一抗微生物药一青。

9、用药与急救,你知道,是药三分毒,这句话的含义吗,凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康,安全用药,P87记得画下来哟,甲类非处方药,乙类非处方药,须在药店由执业药师指导购买和使用,除可在药店出售。

10、安全用药,1,定义,安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种,剂量和服用时间等方面都要恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害,2,处方药和非处方药,1,处方药,必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购。

11、1,第二十二章生物药剂学与药物动力学,广州中医药大学药剂教研室,吩蓉坡筑粪蚕纳酱喳帛明扬帚啮凋荒一帧罐度祈搁湿心匠寂固倒涕闰靴揖第22章生物药剂学与药物动力学ppt课件第22章生物药剂学与药物动力学ppt课件,2,第一节概述,生物药剂学的含。

12、1,生物医用药用功能材料作为一类新兴材料发展很快,每年以2030的速度递增,1980年世界销售额达200亿美元,1990年将增加到500亿美元,医用高分子材料大量用于医疗器具和器械,而且用作人体器官或肌体组织的代用品,短期或长期植入人体内。

13、六,自主建网,免疫与计划免疫,人体的三道防线,第一道防线,皮肤和黏膜的保卫作用,第二道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞的吞噬作用,第三道防线,免疫器官和免疫细胞,人体的免疫类型,非特异性免疫,人生来就有的,不只针对某一特定的病原体,而是对多。

14、第二章 用药与急救第1课时,1.概述安全用药的常识，通过练习阅读药物使用 说明书，明确药物使用的注意事项。2.区分处方药和非处方药。3.关注用药安全，培养健康的生活习惯。,学习目标:,医生说一次吃2粒，我想快点好，吃4粒吧,你知道良药苦口利。

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17、人教版八年级下册生物用药与急救,人教版八年级下册生物用药与急救,1.概述安全用药的常识，通过练习阅读药物使用 说明书，明确药物使用的注意事项。2.区分处方药和非处方药。3.关注用药安全，培养健康的生活习惯。,学习目标:,1.概述安全用药的常。

18、用药与急救,你知道是药三分毒这句话的含义吗,凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。,安全用药,P87 记得画下来哟,甲类非处方药,乙类非处方药,须在药店由执业药师指导购买和使用,除可在药店出售。

19、1,第七章生物医用药用功能材料,随着化学工业的发展和医学科学的进步,生物医用药用功能材料的应用愈来愈广泛,从高分子医疗器械到具有人体功能的人工器官,从整形材料到现代医疗仪器设备,几乎涉及到医学的各个领域,都有使用医用高分子材料的例子,所用的。

20、用药与急救,知识目标,1区别处方药和非处方药,2概述安全用药的常识,3掌握急救措施的一般步骤,药物可分为处方药和非处方药,1处方药,必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物,阿莫西林胶囊,2非处方药,简称为OTC,不。