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2、第三章 家庭访视与家庭护理,第一节 概述,第一节 概述 一家庭的概念二家庭的类型与结构三家庭的功能四家庭的生活周期五家庭资源与家庭危机六家庭对健康的影响,学习目标,家庭的定义类型 结构功能资熟悉源危机及家庭对健康的影响。,三毛流浪记:,三毛。
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4、家庭访视与家庭护理培训课件,学习目标,掌握家庭访视的概念程序及人际交流与交流技巧。,家庭访视与家庭护理,2,学习目标掌握家庭访视的概念程序及人际交流与交流技巧。家庭访,第二节 家庭访视,家庭访视简称家访,是社区护士为了促进和维持个体和家庭的。
5、社區衛生護理學家庭護理,講師,馬玉琴20060412,倔涪瘴泵刃蓝唉履门嘿僳舞扰娜矛地误层开然狮陆谣脊推孪赂彦刺空字蚁社区卫生护理学家庭护理社区卫生护理学家庭护理,家庭訪視的意義,家庭訪視可直接實際觀察到家庭環境,經濟狀況,家庭成員互動情形。
6、第七章,家庭访视与家庭护理,第一节,家庭访视,在服务对象家庭里,为了维持和促进个人,家庭和社区的健康而对访视对象及其家庭成员所提供的护理服务活动,一,重要性,通过家庭访视了解,评估该家庭功能,结构,家庭成员的健康状况家庭环境对其成员健康的影。
7、学习目标,1,了解社区常见慢性病的概念及分类2,理解慢性病的特点及高危因素,3,能对社区慢性病病人实施家庭护4,了解社区常见传染病的概念及流行特点,5,能对社区常见传染病实施家庭护理,第1节慢性病概述,一,慢性病的概念及分类,一,致命性慢性。
8、第九章老年人的家庭护理与临终监护,一,老年人家庭护理的意义,一,老年家庭护理的必要性1,养老机构不足2,老年病多是慢性疾病3,传统观念的影响4,经济因素的影响,二,家庭护理的可行性,1,熟悉的生活环境,2,家庭成员对老人的脾气爱好了解容易照。
9、常用家庭护理,常用家庭护理,测量生命体征,TPRBp合称生命体征vital signs 一 测量体温 体核温度:身体内部温度,高且稳定 core temperature体温 体壳温度:身体表层温度,易受环境影响 shell temperat。
10、第三章,家庭访视与家庭护理,学习目标,1,解释家庭,家庭护理,家庭访视,家庭危机的概念2,列出家庭护理的程序,家庭访视的护理程序3,叙述家庭评估的内容4,阐述访视的交流技巧5,概述家庭护理的工作内容,第一节概述第二节家庭访视第三节家庭护理。
11、码歌边搐汁嗽赦邮临滑跺邑恐怖父汁豫老瀑贡部淋铆见注小萧隋折刻情唁第7章精神疾病患者的家庭护理与社区防治,2011,第7章精神疾病患者的家庭护理与社区防治,2011,吩少磺语精拆欢掣邯讲龙剑洁弃搁羌娩蛮拟首迭舌疡零沫肺凛憾纲黑银蓉第7章精神疾。
12、第三章以家庭为中心的护理,学习要点学习目标教学内容复习测试题,家庭的概念及类型,结构与功能,家庭生活周期及其发展任务家庭护理的概念及意义,服务对象,工作特点及内容家庭护理程序,家系图,家庭功能评估表,社会支持度家庭访视的概念,目的,类型,家。
13、第四章社区中的家庭护理,第四章社区中的家庭护理,一家庭的概述,二家庭护理,三家庭护理程序,内容提要,四家庭访视与居家护理,一家庭的概述二家庭护理三家庭护理程序内容提要四,三毛流浪记:,三毛最渴望得到的是什么,家,三毛流浪记:三毛最渴望得到的。
14、第六章社区家庭护理,学习要点学习目标教学内容复习测试题,家庭的概念及类型,结构与功能,家庭生活周期及其发展任务家庭护理的概念及意义,服务对象,工作特点及内容家庭护理程序,家系图,家庭功能评估表,社会支持度家庭访视的概念,目的,类型,家庭访视。
15、第三章以家庭为中心的护理,家庭是由一个或多个人组成的,家庭成员共同生活和彼此以来的场所,家庭应具有血缘,婚姻,供养和情感上承诺的永久关系,家庭成员共同努力以达到生活目标与需要,家庭的发展阶段,形成期扩张期收缩期衰弱期,家庭的功能及特点,家庭。
16、第三章以家庭为中心的护理,学习要点学习目标教学内容复习测试题,家庭的概念及类型,结构与功能,家庭生活周期及其发展任务家庭健康护理的概念及意义,护理内容及原则家庭护理程序,家系图,家庭健康评估内容,社会支持度,学习要点,识记,1,能准确陈述家。
17、儿童家庭护理评估表的研制护理学专业毕业论文精品论文儿童家庭护理评估表的研制关键词,儿童家庭护理人力预算补偿标准摘要,探讨目的,编制儿童家庭护理评估表,以帮助护理人员预料儿童个体化的家庭护理服务须要和须要水平,实现从医院到家庭的无缝隙护理服务。
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19、第三章以家庭为中心的护理,学习要点学习目标教学内容复习测试题,家庭的概念及类型,结构与功能,家庭生活周期及其发展任务家庭护理的概念及意义,服务对象,工作特点及内容家庭护理程序,家系图,家庭功能评估表,社会支持度家庭访视的概念,目的,类型,家。
20、新生儿家庭护理,一,新生儿的特点与护理,新生儿期是指出生后第一个月,初步适应宫外的新环境,生理功能达到相对成熟,在生命统计中,此期的界限为从出生至生后第28天,新生儿的护理需要注意其生理特点,1,体温,新生儿体温调中枢的发育尚未完善,最初几。