生儿复苏

1、教学目标,内容：心跳骤停的临床表现和心肺脑复 苏的具体实施方法重点： 掌握心跳骤停的诊断 掌握现场心肺复苏的内容和具体实施方法 熟悉二期心肺复苏的内容和具体实施方法 了解三期心肺脑复苏的内容和具体实施方法难点：人工呼吸和人工循环的具体实施,。

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4、5,1,第五课气管插管,5,2,气管插管,课程内容,气管插管的指征设备的选择和准备工作应用喉镜插入气管导管确定导管位置经过气管导管吸引胎粪使用气管导管进行正压人工呼吸,5,3,气管插管的指征,羊水胎粪污染,新生儿无活力时,通过气管导管吸引胎。

5、新生儿复苏培训,唐艳玲,新流程图的主要修改,PPV的指证,初步复苏后如呼吸暂停或喘息样呼吸,喘息是在缺氧和缺血的情况下出现的一系列单次或几次深的呼吸,它表示患儿有严重的神经和呼吸抑制,或心率100次min,应应即刻给予正压通气,PPV,辅助。

6、国际新生儿复苏指南,指南目标和原则,目标,确保我国每家医院每次分娩时至少有一名训练有素,操作熟练的新生儿复苏人员在场,原则,在ABCD复苏原则下,新生儿复苏可分为4个步骤,1,基本步骤,包括快速评估,初步复苏及评估,2,正压人工呼吸,3,胸。

7、最新版新生儿复苏指南解读,滨州医学院附属医院新生儿科刘秀香,新生儿复苏指南,2011年北京修订,第一部分,目标和原则第二部分,新生儿复苏指南第三部分,正压通气不能产生肺部充分通气的特殊复苏情况第四部分,复苏后监护第五部分,早产儿复苏需关注的。

8、新生儿复苏技术,第一课概述和复苏原则,概述和复苏原则,课程内容,出生时的生理变化复苏流程图需要复苏的危险因素所需的设备和人员,哪些新生儿需要复苏,大部分新生儿是有活力的约10的新生儿出生时需要一些帮助才能开始呼吸仅1的新生儿出生时需要进一步。

9、新生儿复苏指南最新进展及操作要点,扬州市妇幼保健院新生儿陈晖,考核操作要求与方法,要求,学员在场景的范围内,在无指导的情况下按指南,流程图ABCD步骤协作完成复苏技能操作,为达到对每一个分娩有一个技能熟练的围产人员在场的目标打下坚实的基础。

10、2010新生儿复苏国际新共识和复苏指南的修改,前言新生儿窒息正是人类从胎儿到新生儿过渡过程中危害健康的常见疾病之一,是导致全世界新生儿死亡,脑瘫和智力障碍的主要原因之一,据世界卫生组织2005年的统计数字表明,每年400万的新生儿死亡中约有。

11、新生儿复苏新读,正压人工呼吸,正压人工呼吸胸外按压,给肾上腺素和或扩容,复苏后护理,呼吸暂停,持续性紫绀,有效通气及皮肤红润,在某些步骤可考虑气管插管,第一课,复苏流程图,我国复苏现状,不能处于合适的中性环境之中不能进行持续的生命体征的监护。

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13、中国新生儿复苏项目标准课件,2016年版,第一课概述和复苏原则,中国新生儿复苏项目专家组编制,概述和复苏原则,课程内容,出生时的生理变化复苏流程图需要复苏的危险因素所需的设备和人员,胎儿生理,胎儿期肺泡内充满液体肺动脉收缩肺血流少,胎儿生理。

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15、新生儿复苏教程,NRP,新生儿科,前言,新生儿窒息是引起全世界新生儿死亡和伤残的主要原因之一,有效的新生儿复苏可以大大降低新生儿窒息的死亡率和伤残率,差距,目前我国新生儿窒息发生率在46,美国新生儿窒息发生率是1,1,目前我国新生儿窒息死亡。

16、第五课,气管插管,气管插管,课程内容,气管插管的指征设备的选择和准备工作应用喉镜插入气管导管确定导管位置经过气管导管吸引胎粪使用气管导管进行正压通气,气管插管的指征,羊水胎粪污染新生儿无活力时,通过气管导管吸引胎粪气囊面罩正压人工呼吸数分钟。

17、新生儿复苏,安徽省立医院NICU汪丽平,为什么新生儿医护人员要学习窒息复苏,全世界每年近400万新生儿死亡中约有100万为出生时窒息中国新生儿死亡率19,前三位死因,早产和低体重,窒息,肺炎窒息可造成脑瘫,智力低下,视听受损等后遗症不正确的。

18、新生儿窒息复苏,福建医科大学附属漳州市医院儿科ICU郭舒文,新生儿窒息是出生后无自主呼吸或呼吸抑制而导致低氧血症,高碳酸血症和代谢性酸中毒,新生儿窒息是引起新生儿死亡和儿童伤残的重要原因之一,新生儿窒息定义,窒息新生儿的表现,紫绀心动过缓低。

19、新生儿复苏新读,陕西省妇幼保健院倪黎明,正压人工呼吸,正压人工呼吸胸外按压,给肾上腺素和或扩容,复苏后护理,呼吸暂停HR100,持续性紫绀,有效通气HR100及皮肤红润,HR60,HR60,HR60,在某些步骤可考虑气管插管,第一课,复苏流。

20、新生儿复苏,为什么新生儿医护人员要学习窒息复苏,全世界每年近400万新生儿死亡中约有100万为出生时窒息,WHO2005,中国新生儿死亡率19,前三位死因,早产和低体重,窒息,肺炎,2005,窒息可造成脑瘫,智力低下,视听受损等后遗症不正确。