山坡羊潼关怀古吴积兴教学实录

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10、山坡羊潼关怀古练习设计一,用清楚规范的正楷字默写这首散曲,写清作者朝代,二,填空,1,这首散曲的作者是代散曲作家,山坡羊,是,标题是,2,从视觉和听觉两个方面写出潼关地势险要的句子是,3,以精辟的议论,揭示封建政治与人民对立的句子是,O4。

11、山坡羊潼关怀古,张养浩,学习目标,有感情地诵读全诗,积累常识,重,研读品析,解读主旨,难,感悟作者的情感,学有所获,元世祖至元七年,1270年,张养浩出生于济南历城县,字希孟,号云庄,又称齐东野人,元代散曲作家,政治家,文学家,富裕的家境为。

12、2023530,山坡羊,潼关怀古,张养浩,曲是元代新兴的体裁,曲大致分为两种,一种是戏曲,另一种是散曲,散曲没有动作,说白,便于清唱,包括套曲和小令,散套由若干曲子组成,小令以小曲子为独立单位,天净沙山坡羊都是标有题目的小令,曲,张养浩元代。

13、回忆学过的小令散曲并有感情地诵读：,天净沙秋思元马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。,复习引入,1,t课件,元张养浩,山坡羊潼关怀古,曲牌名,题目,怀古：为咏史诗的一种形式，一般为缅怀古迹，有感而发，。

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15、山坡羊潼关怀古教学设计山坡羊潼关怀古教学设计作者,朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标,1,了解有关张养浩的文学常识,背诵并默写本曲,2,在反复诵读的过程中,运用合作赏析的方法,理解该曲的含意,3,体会作者所抒发的情感,教学重点,目标1,教学难。

16、山坡羊潼关怀古教学反思汇编山坡羊middot,潼关怀古教学反思1这节课作为教书以来,第一学期的汇报课,次要设计还是来自听了一节初中的大型公开课后得来的,我认为,上好课有两个条件,一个就是课设计的好,一个就是教师的基本本质高,那么用这个标准来。

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18、,山坡羊潼关怀古 元 张养浩,复习目标,1背诵并默写。 2学会理解赏析本首诗。 3训练历年中招试题。,自学,要求：1利用3分钟背诵。2利用3分钟练习默写。,作者简介,元散曲,希孟,云庄,散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗时流露不满。张。

19、,山坡羊潼关怀古,张养浩12701329，字希孟，号云庄，又称齐东野人，元代著名政治家，文学家。,走近作者,张养浩是元代重要的政治文化人物，其个人品行政事文章皆为当代及后世称扬，是元代名臣之一。与清河元明善汶上曹元用并称为三俊。代表作品有三。

20、山坡羊潼关怀古,峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路,望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土,兴,百姓苦,亡,百姓苦,曲是元代新兴的体裁,曲大致分为两种,一种是戏曲,另一种是散曲,散曲没有动作,说白,便于清唱,包括套曲和小令,散套由。