善良中职语文基础模块下册第2课高教版课件

1、教学目标,知识与技能目标：掌握小说三要素过程与方法目标： 1找出小说的线索，理清小说的情节结构 2分析玛蒂尔德的人物形象特点情感态度与价值观： 远离爱慕虚荣，树立正确的价值观,莫泊桑: 19世纪后半期法国优秀的 。一生创作了六部长篇小说和三。

2、士兵突击,第一课时,教学目标,1,把握欣赏小说的方法,整体感知小说内容,把握曲折的故,事情节和极具个性的人物形象,2,通过分析文中语言,肖像,动作描写的作用,体会文章的,主旨和人物形象,3,理解,学习当代军人善良,执着,坚毅的宝贵品格,体会。

3、拌晓率岂木欣涎莹坐像麻茄肥硫唱度热扰裴故阉蹋设筛搐毫跨狗逗孝邹先中职英语基础模块上册,unit9课文中职英语基础模块上册,unit9课文,镀堂孕平屠薄沧尤写庭翌彬睹腹业廉驶叶惫节鸣铅头敦科鸽斟瓶抉酚患烈中职英语基础模块上册,unit9课文中。

4、Unit 5 Honesty,Whose fault,久晰焰壮蹭排疟乔菊窄艺祭唬拣订替增粱迸赖豫不举哟催熄淹浑踩孰喇丙中职英语基础模块下册unit5Honesty中职英语基础模块下册unit5Honesty,Step I. Revision。

5、A,乐意帮助,B,骗局,不救,C,视具体情况而定,小调查,之一,夜深人静的时候,在一个偏僻的地方,你忽然听到一个人在大呼救命,这时你,A,毫不犹豫下水救人,B,不救,装没听见,C,视自己的水性而定,小调查,之二,你独自一个人在湖边散步的时候。

6、小说的三要素,一,新课导入,世界上著名的三大短篇小说巨匠,俄国契诃夫的变色龙,装在套子里的人,欧,亨利,美国现实主义著名作家,白菜与皇帝,麦琪的礼物,警察与赞美诗离别的礼物等,莫泊桑,十九世纪法国著名的批判现实主义小说家,我的叔叔于勒,羊脂。

7、语文版中职语文基础模块第四册教案系列,整体把握,研 读 一,课堂讨论,研 读 二,写作背景,作者简介,第二单元 散文阅读与欣赏,八 雅 舍,梁实秋19031987，北京人，原籍浙江杭县。1923年留学美国。回国后，历任东南大学光华大学暨南大。

8、等比数列,第,章,数列,个格子,你想得到,什么样的,赏赐,陛下,赏小,人一些麦粒,就可以,请在第一个格,子放,颗麦粒,请在第二个格,子放,颗麦粒,请在第三个格,子放,颗麦粒,请在第四个格,子放,颗麦粒,依次类推,个格子,你认为国王,有能力满。

9、未来的士兵,朱苏进,未来的士兵,PLA数字化单兵装备兵人,带有95风格的国产OICW理想单兵战斗武器,中国数字化部队,美国打造超级未来战士,中国数字化部队军演,教学目标；,1理解文章内容，体会文中多种说明方法的运用。,2通过重点问题的讨论，。

10、善良,王蒙,善良,一导入： 一种说法：女人被称善良表示不够漂亮，没有特色；男人被称善良表示没男子气；主管被称善良表示管理不果决，部属被称善良表示冲劲不够。总之，善良不是个好的形容词。 古人有这样的说法：善有善报，恶有恶报，人善被人欺，马善被。

11、A,乐意帮助,B,骗局,不救,C,视具体情况而定,小调查之一,夜深人静的时候,在一个偏僻的地方,你忽然听到一个人在大呼救命,这时你,A,毫不犹豫下水救人,B,不救,装没听见,C,视自己的水性而定,小调查之二,你独自一个人在湖边散步的时候,正。

12、荷塘月色,朱自清,散文指不讲究韵律的散体文章.一种文学体裁,包括杂文随笔游记等。,抒情散文叙事散文写景散文哲理散文,1.形散而神不散。形散主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物。

13、敬请指导,1,说,课流程,活水思源说教材,教学相长说策略,不悱不发说过程,跬步千里说反思,语文基础模块高等教育出版社下册画里阴晴,2,中职教育课程改革国家规划新教材,语 文 基础模块下册总主编：倪文锦 于黔勋 高等教育出版社,第四单元欣赏散。

14、慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,游子吟,是历史,赋予母爱亘古的深沉,是深情,赋予儿女对母亲深深的依恋,老,舍,第一课时,第二课时,老舍,1899,1966,现,当代作家,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,曾因创作优秀话剧龙。

15、窗前的树,作者 ：张抗抗,作 者 简 介,张抗抗生于1950年7月3日，原名 张抗美，中国女作家，出生于杭州，祖 籍广东新会杜阮镇，长乔村。她于1975 年便完成了反映知青题材的长篇小说分界线，1979年以短篇小说爱的 权利而知名。八十年代。

16、中职语文基础模块教材说课学前教育语文课程说课稿黑龙江煤炭职业技术学院魏晓红语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分和载体,语文课程是学前教育专业学生必修的主要公共基础课,本校选用的教材是西北工业大学出版的学前教育专业的必修教材,分为。

17、学习本文前，欣赏一组照片,1,t课件,2,t课件,3,t课件,4,t课件,5,t课件,6,t课件,7,t课件,8,t课件,9,t课件,10,t课件,11,t课件,12,t课件,13,t课件,14,t课件,这是一个美丽的地方,15,t课件,这。

18、像山那样思考,美,奥尔多,利奥波德,第一段就是对这声狼嗥的特写,体,会这声狼嗥有什么特点,它又隐藏,着怎样的内涵呢,鹿,死亡的警告,松林,混战与流血的预言,郊狼,得到残羹剩饭的允诺,牧牛人,银行赤字的坏兆头,猎人,狼牙抵制弹丸的挑战,山,对。

19、,致橡树 舒 婷,教学目标：一了解这首诗象征的表现手法，感受浓厚的抒情氛围二通过学习，提高阅读和鉴赏诗歌的能力三通过学习，培养学生树立正确的爱情观,八周记选写,六小结,五诗歌赏析,四整体感知,三听赏诗歌,教学步骤,七巩固练习,一导入新课,二。