上增进健康行为

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2、健康教育基础知识,郧西县疾病预防控制中心2015年3月2日,内容提纲,一,健康教育的概念二,健康教育的分类三,健康相关行为四,健康相关行为改变的理论五,健康教育的步骤,一,健康教育的定义,健康教育是以传播,教育,干预为手段,通过有计划,有组。

3、健康促进与健康行为,同济大学附属东方医院临床心理科王继堃博士,起床对每个人都是最大的考验,思考：,什么是健康,思考：,什么是疾病,第一部分,健康的概念健康与医学模式影响健康的因素健康行为健康促进,健康,健康的概念世界卫生组织WHO： 健康不。

4、1,第十章健康行为干预,2,案例,诊室来了一个高血压病人,男,50岁,企业技术人员,自述曾四处就医服用多种药物无法控制血压,本次检查发现血压为16095mmHg,在与病人的交谈中,你了解到病人喜欢吃腌菜,咸蛋等食物,同时,每天吸烟一包左右。

5、初级卫生保健,健康促进与教育,西安交通大学李小妹,第一节健康教育的理论基础,一,健康的概念演变,一,微观概念,健康就是没有疾病,健康是人们身体感到舒适,健康是人体正常的功能活动,健康是人体正常的生理,心理活动,健康不但是没有疾病和身体缺陷。

6、健康教育与健康促进,SARS,事件给我们带来的启示,一,领导对,预防为主,的方针贯彻不力,二,医疗卫生体制与当代的医学模式不相适应,三,居民健康观念和保健意识淡薄,四,缺乏科学,有效的信息传播体系,五,健康服务体系不健全,包括应急体系和社会。

7、全国健康促进县,区,试点项目介绍,一,新闻,宣传,健康教育,健康促进二,第八届全球健康促进大会介绍三,思维健康教育四,全国健康促进区县试点方案五,全国健康促进区县试点基线调查方案,一新闻,宣传,健康教育,健康促进,健康促进,预防,生活方式。

8、健康行为干预,健康行为干预,主要内容,健康相关行为的概念行为的特点健康行为改变理论健康信念模式,HBM,行为改变阶段理论行为改变阶段理论咨询的5A模式小组讨论,主要内容健康相关行为的概念,概念,健康行为的定义掌握,行为改变理论中的变量健康咨。

9、国开11216健康教育与健碾促进期末考试题库单选,222,一1,察觉到自己患有某种疾病时去医院看病,屈于促进健康行为中的O,B,求医行为2,到2015年使某县居民户合格碘盐食用率达到95写,属下健康教育计划目标中的O,D,行为目标3,到某年。

10、健康教育基础知识,郧西县疾病预防控制中心2015年3月2日,内容提纲,一,健康教育的概念二,健康教育的分类三,健康相关行为四,健康相关行为改变的理论五,健康教育的步骤,一,健康教育的定义,健康教育是以传播,教育,干预为手段,通过有计划,有组。

11、第三章健康相关行为,健康教育与健康促进,目前导致我国人群死亡的前10位疾病的病因和危险因素中,行为和生活方式因素占了将近40健康教育的主要目的,改变人们不利于健康的行为,培养,建立和巩固有益于健康的行为和生活方式,健康教育与健康促进,2,第。

12、健康教育与健康促进刘益民,一,健康教育基本概念,一,健康教育的概念,二,健康促进的概念与方法,三,行为的形成和发展的影响因素,四,健康相关行为改变理论知信行,自我效能,行为分阶段改变理论二,健康教育方法,一,健康信息传播,二,传播的分类及特。

13、第三章健康相关行为,第一节行为概述,一,行为的概念行为,behavior,是指具有认知,思维能力,情感,意志等心理活动的人,对内外环境刺激作出的能动反应,美国心理学家伍德渥斯提出了著名的S,O,R行为表示式,人的行为有5个基本因素,行为主体。

14、第七章健康促进与健康教育,谅澡挠姨鲍收快谭券撩略春垢陕瓢精急慰喜抿疲烙募瑞烃玛泻荔罐鸥匝泽健康教育与健康促进健康教育与健康促进,教学目标,掌握健康教育与健康促进的概念,影响健康的因素掌握健康教育基本原则和教育方法熟悉健康教育的相关理论模式。

15、第三章健康相关行为,第一节行为概述,一,行为的概念行为,behavior,是指具有认知,思维能力,情感,意志等心理活动的人,对内外环境刺激作出的能动反应,美国心理学家伍德渥斯提出了著名的S,O,R行为表示式,人的行为有5个基本因素,行为主体。

16、健康促进与管理,运动科学学院,吴卫兵,第一部分,健康促进,健康概念和健康影响因素,1,健康教育与健康促进,2,体育运动与健康促进,3,合理营养与健康促进,4,一,健康教育与健康促进的概念二,健康相关行为及其影响因素三,健康传播四,健康教育与。

17、心理健康教育PPT教学课件,心理健康教育PPT教学课件,健康教育,第一节：健康教育概述第二节：健康相关行为第三节：健康教育的方法及注意 事项,健康教育第一节：健康教育概述,一 健康教育的概念二健康教育的目的及任务三健康教育的原则四健康教育的。

18、健康教育与健康促进刘益民,伙踩役柒搏蔽肢胯赶锅泉疡碘软适峡捻焕追逐浊啃厌驭擞烈呜妆撞槐扮臂健康教育健康促进健康教育健康促进,一,健康教育基本概念,一,健康教育的概念,二,健康促进的概念与方法,三,行为的形成和发展的影响因素,四,健康相关行为。

19、1,第十章健康行为干预,预防医学,2,案例,诊室来了一个高血压病人,男,50岁,企业技术人员,自述曾四处就医服用多种药物无法控制血压,本次检查发现血压为16095mmHg,在与病人的交谈中,你了解到病人喜欢吃腌菜,咸蛋等食物,同时,每天吸烟。

20、健康教育服务规范,主讲,程宇联系方式,齐齐哈尔医学院公共卫生学院电话,0452,2663412,乡镇卫生院公共卫生人员培训,教材,国家基本公共卫生服务规范,2011年版,农村卫生人员培训教程,国家基本公共卫生服务规范,2011年版,包括11。