商鞅变法PPT课件8

1、第二单元商鞅变法,春秋战国时期,群雄角逐,诸侯争霸,秦国地处西陲,远离中原核心地带,比较落后,然而,恰恰是偏远落后的秦国在角逐中,脱颖而出,统一了六国,开辟了中国历史的新纪元,当时的秦国面临哪些历史机遇能够最终完成统一,建立封建制度的改革。

2、商鞅变法,经过春秋长期激烈的争霸战争，到战国开始，主要的诸侯国有齐楚燕韩赵魏秦等七国，历史上称之为战国七雄。,战国七雄,大体的特征是： 宗法制分封制 礼乐制度崩溃。,司马迁说：春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜。

3、商鞅变法,历史与社会八年级上册第四单元第一课,苟可以强国,不法其古,苟可以利民,不循其礼,经过春秋长期激烈的争霸战争,到战国开始,主要的诸侯国有齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦等七国,历史上称之为,战国七雄,战国七雄,大体的特征是,宗法制,分封制。

4、秦孝公求贤 商鞅主持变法 秦国的变化 课堂小结,第8课商鞅变法,导入,商鞅像,战国历史的特点，一是乱，二是变。如果战争是乱的主要表现的话，那么，商鞅在秦国的变法则突出地体现了变的特点。这次变法带来秦国根本性的变化，写下中国古代改革史上重要的。

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11、战国时期的历史特点是什么,一是,乱,战争不断,二是,变,改革潮涌,乐毅改革,胡服骑射改革,邹忌改革,李悝变法,商鞅变法,申不害变法,吴起变法,第二学习主题,夏,商,周时期第8课商鞅变法,一,商鞅变法,背景,战国时期,铁器和牛耕的推广,促进了。

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13、选修第二单元,商鞅变法,第二单元 商鞅变法,第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇 改革背景 第2课 为秦开帝业商鞅变法 改革内容 第3课 富国强兵的秦国 改革影响,商鞅约前390年前338年，卫国今河南安阳黄梁庄镇一带人。战国时期政治家，思想。

14、秦孝公下求贤令,卫鞅入秦,大展宏图,秦国,我来了,课标要求,了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点,第2课,为秦开帝业,商鞅变法,自主梳理,商鞅变法的内容,废井田,开阡陌,维护了新兴地主阶级的利益,提高了他们发展农业的积极性,奖励耕织,重。

15、第 2 课为秦开帝业商鞅变法,治世不一道便国不法古 商鞅,一变法的历史背景1.秦穆公称霸西戎，但仍落后中原2.秦献公改革，无根本改观；3.有利条件权力集中法家学说尚武精神；4.历史机遇晋分三家士人要求5.主观原因秦孝公变法图强，重用商鞅,商。

16、第 2 课为秦开帝业商鞅变法,治世不一道便国不法古 商鞅,回忆： 变法的历史背景1.秦穆公称霸西戎，但仍落后中原2.秦献公改革，无根本改观；3.有利条件权力集中法家学说尚武精神；4.历史机遇晋分三家士人要求5.主观原因秦孝公变法图强，重用商。

17、第5课,商鞅变法,学习目标,记住：战国时期生产力发展的标志；商鞅开始变法的时间和变法的主要内容；理解：商鞅变法的原因及意义,秦在西周时仅是为周王室养马的一个小小的附庸，连称为诸侯的资格都没有。直到周平王迁都洛邑，秦襄王才因东迁护驾有功而受封。

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20、治世不一道便国不法古 商鞅,第二单元 商 鞅 变 法,总体把握 宏观在胸,第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇,第2课 为秦开帝业商鞅变法,第3课 富国强兵的秦国,背景,内容,影响,商鞅变法,探究1：春秋战国时期的最主要的时代特征是什么具体表。