上扩句缩句

1、缩句练习,缩句小密招l关于时间和地点的短语全部缩掉,l,的,地,前面的修饰部分全部缩掉,l在动词后面的,着,了,等字不能缩,l提炼法,把句子提炼成,谁干什么,谁怎么样,的句式,l不确定这个短语是否能缩时,在短语后加,的,或,地,如果能读通顺。

2、缩句,扩句,一,缩句练习,缩句是练习概括表达能力的一种形式,缩句前,先判断句子是写人还是写事物,然后采用提问,谁是什么,谁干什么,谁怎么样,什么是什么,什么干什么,什么怎么样,来找出句子的主要部分,1,选择缩句正确的一项,高山的崖缝里冷得像。

3、教科三年级下册语文期末复习题扩句缩句三年级下语文期末复习题扩句缩句扩句,1,风筝飞上了天空,2,把鱼用荷叶裹了烧烤,3,我们唱着童谣,捏着泥巴,4,孩子们跑向西河滩,5,星星挂在空中,6,端午节到了,7,我们听老师讲故事,8,小马吃草,9。

4、扩句缩句教学设计缩句扩句教学设计教学设想,扩句是给句子,添枝加叶,使句子表达得更清楚,具体,生动,是写作中把句子写具体,生动的一种练习,更是一种表达方法,缩句则是把句子,删去枝叶,保留主干,以更好地抓住句子的主要意思,理解长句,理解课文内容。

5、小学语文各种句式转换扩句缩句修改病句专项练习及答案句子专项训练1,陈述句,简单说就是以句号结尾的,陈述句用来叙述一个事实,句末标点用句号,有的陈述句表求肯定的意思,如,我喜欢语文课,有的陈述句表示否定的意思,如,我不喜欢语文课,在说话,写文。

6、小升初语文扩句缩句与句式转换教案分析小升初考试题型,并简单介绍相关解题技巧,第一部分,语言的积累及运用1,语音,出题方式,读拼音,写字,词,给汉字注音,多音字,划去不正确的读音,读音完全正确的一项是,2,字形,出题方式,改正词语中的错别字。

7、小学四年级语文下册修改病句扩句缩句练习扩句练习方法,扩句练习中有例句的必须要求学生先读例句,然后找出例句之间的不同点,以确定扩充的是哪部分的内容,有的扩句没有例句,那学生就可以为各部分扩充相应的内容,练习,一,有例句的,照样子,把句子写具体。

8、小学四年级语文下册修改病句扩句缩句练习扩句练习方法,扩句练习中有例句的必须要求学生先读例句,然后找出例句之间的不同点,以确定扩充的是哪部分的内容,有的扩句没有例句,那学生就可以为各部分扩充相应的内容,练习,一,有例句的,照样子,把句子写具体。

9、小学六年级语文总复习扩句缩句练习题线考号,小学六年级总复习语文分类复习题一,仿写句子练习题1下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励,在横线上填写组成与全段和谐的比喻,年轻人,我是过去,你们是未来,我只是一片树叶,你们是,我是一支蜡烛,你们。

10、小学六年级语文总复习扩句缩句练习题小学六年级总复习语文分类复习题一,仿写句子练习题1下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励,在横线上填写组成与全段和谐的比喻,年轻人,我是过去,你们是未来,我只是一片树叶,你们是,我是一支蜡烛,你们是,我只。

11、复习扩句缩句教案课题,扩句和缩句时间,教师,白友仙节数,一课时目标,1,对学过的改写句子的方法进行复习,2,运用学过的句式进行语言实践,培养学生谴词造句的能力及提高理解语言,组织语言和运用语言的能力,3,掌握扩句,缩句的要领,能正确熟练地变。

12、人教三年级上册语文总复习扩句缩句dg人教版三年级上册语文总复习扩句,缩句一,缩句缩写句子就是去掉句子中起修饰,限制作用的,枝叶,保留使句子意思完整的,主干,部分,以便更好地抓住句子的主要意思,原句,晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林,缩句,太。

13、三年级下册语文期末复习题扩句缩句三年级下语文期末复习题扩句缩句一,扩句,1,风筝飞上了天空,2,把鱼用荷叶裹了烧烤,3,我们唱着童谣,捏着泥巴,4,孩子们跑向西河滩,5,星星挂在空中,6,端午节到了,7,我们听老师讲故事,8,小马吃草。

14、扩句缩句练习扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分,如同在句子的,主干,上,添枝加叶,加以修饰,限制或补充,使句子的意思表达得更加完整,具体,生动,进行扩句练习时,首先必须弄清楚句子的主要成分,即找到句子的主语,谓语,宾语,在它们的。

15、句子,句子,句子分类扩句和缩句句式转换修改病句,句子分类,句型,句型,陈述句,疑问句,祈使句,感叹句,表示某种强烈的感情,向别人提出疑问,表示命令,请求,催促,劝阻等,能告诉别人一件事,句式作用特征举例陈述句疑问句祈使句感叹句表示某种强烈的。

16、缩句练习,缩句小密招 l关于时间和地点的短语全部缩掉。 l 的地前面的修饰部分全部缩掉。l在动词后面的着了等字不能缩。 l提炼法：把句子提炼成谁干什么 谁怎么样的句式。 l不确定这个短语是否能缩时，在短语后加的或地，如果能读通顺就可以缩，不。

17、缩句练习,缩句小密招 l关于时间和地点的短语全部缩掉。 l 的地前面的修饰部分全部缩掉。l在动词后面的着了等字不能缩。 l提炼法：把句子提炼成谁干什么 谁怎么样的句式。 l不确定这个短语是否能缩时，在短语后加的或地，如果能读通顺就可以缩，不。

18、句子,句子分类扩句和缩句句式转换修改病句,句型,陈述句,疑问句,祈使句,感叹句,表示某种强烈的感情,向别人提出疑问,表示命令请求催促劝阻等,能告诉别人一件事,。,。,判断下列各句子类型：,a此地禁止倒垃圾b刘翔摘取了110米栏的奥运金牌，多。

19、部编五年级上册语文扩句缩句专题精编,部编五年级上册语文扩句缩句专题精编,部编五年级上册语文扩句缩句专题精编,部编五年级上册语文扩句缩句专题精编,部编五年级上册语文扩句缩句专题精编,部编五年级上册语文扩句缩句专题精编,部编五年级上册语文扩句缩。