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18、SCratCh创意编程教学工作计划为了适应新时代信息技术机器人自动化的高速发展,响应东莞市教育局提出的加快创客教育的建设,丰富学生的第二课堂,培养学生的编程思维,逻辑运用能力,全面提高学生的信息素养,结合我校校本课程的特色,在本学期高段常规。

19、Scratch趣味编程大鱼吃小鱼Scratch趣味编程大鱼吃小鱼创设问题情境让学生,心驰神往,神秘的海底世界,不但蕴含着丰富的物产资源,还生活着很多小生物,你知道有哪些小生物吗,它们在海底自由自在的游来游去,这时候,来了一条饥饿的大鲨鱼,你。