scratch趣味编程

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5、南京市天正小学严以华,适合教育背景下的,童心课堂,学习模式研究,Scratch创客社团,一,Scratch创客社团开展的背景,1童心社团是学校,童心课堂,教学模式之一,教育是为了谁,儿童的立场在哪里,教育从哪里出发,我们抓住了一个非常重要的。

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17、化抽象为形象,由感性到理性利用Scratch趣味编程与Pascal语言互动教学例谈,摘要,近几年来,我在辅导学生参加信息学奥林匹克竞赛过程中,发现Pascal语言对小学生生来说,抽象思维要求高,难度有点大,而我又在Scratch趣味编程少年。

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19、Scratch趣味编程大鱼吃小鱼Scratch趣味编程大鱼吃小鱼创设问题情境让学生,心驰神往,神秘的海底世界,不但蕴含着丰富的物产资源,还生活着很多小生物,你知道有哪些小生物吗,它们在海底自由自在的游来游去,这时候,来了一条饥饿的大鲨鱼,你。