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6、教学反思教学反思我讲的是小学英语四年级上册,本节课重点讲的是各种书,通过学习让学生认识,会读这些有关书的单词并理解四个方位介词的含义,能做的动作,这是一节内容是相对枯燥的课,方位介词对学生也有一定的认知难度,处于小学三年级这个年龄段的孩子具。
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8、教学反思教学反思黑里河镇总校杨学智在本节课中结合新课改的要求和教学实践,我能从学生的兴趣入手,采用游戏和等活动方式,让学生在轻松愉快的语言活动中输入语言,我还注重学生学习策略的培养,采用小组合作和个人展示相结合的教学方式既培养学生的个性,也。
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11、教案公开课材料,课题执教者,欧平教学目标教学重点,学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词,学会方位介词,的用法,学会运用方位介词的句型表述物品的正确位置,掌握以下单词,掌握以下句式,能够准确运用方位介词表达准确的物品位置,教学程序学习过程。
12、PEP人教四年级上册UnitMyschoolbag优秀教学设计四年级上册Unit2Myschoolbag优秀教学设计陆河县上护镇鸡坑小学朱金玉一,指导思想任务型语言教学是我国基础教育英语新课程标准基本教学理念中所倡导的一种教学模式,学生在明。
13、教案学校,井开区学校年级,七班执教人,张艳群课题,学习目标,巩固方位介词,的使用,会用对比的写法描述房间物品摆放学会正确使用方位介词描述物品的位置,表述自己的居住场所学会正确使用方位介词描述物品的位置,表述自己的居住场所导学过程一,自主预习。
14、中山市中小幼教师信息技术应用能力提升工程小榄镇试点项目教师培训课程,主讲,陈务新时间,2016年3月28日,单位,中山市翔鸿学校,2,1,技术应用有成果,引导学科教师从自身工作环境与需求出发,掌握有效提升教学效能的信息技术工具,运用技术优化。
15、教案,一教材分析,本单元学习的主题是描述书包的颜色并说出书包里的课本及其他物品,部分的学习,让学生学习了,通过张鹏是个粗心的孩子这条主线,设计了本课的主线整理书包,二学情分析,孩子们在三年级已经学习的颜色,玩具等单词,在部分已经学习了关于书。
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19、小学英语优秀教案一,知识目标教学内容,教学目标,能听,说,认读单词,和,能听懂口令并作出相应的动作,以及掌握,的运用和判断,能力目标培养学生手,耳,眼,脑各个部分的综合运用协调能力,培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去,培养学生小。
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