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2、unit6WhatsAnnedoingPeriods:ContentsPeriodsPartA,BOnePeriodPartC,DOnePeriodPartE,FOnePeriodLanguageFunction:Gettingtoknow。
3、绿色,拓展激发潜能,摘要,建构主义者认为,知识不是对客现的外部世界的简单反映,而是个人经验的合理化和如织化,学生对世界的独特理解也许并不籽合教师的期待,但是对于学生自身来说,这种建构却是有老义的,它是学生在自己先前经脸的基础上对世界的一种主。
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