三年级树叶粘贴画课件

1、中班艺术,树叶粘贴画,制作人,吴美莹郭园园,榆,林,高,新,第,三,幼,儿,园,4,幼儿动手制作,3,讲解制作过程并示范,2,观看树叶粘贴范例画,1,介绍树叶的颜色与形状,活动过程,1,介绍树叶的形状与颜色,2,观看树叶粘贴范例画,3,讲解。

2、萌发热爱秋天,热爱大自然的情感,2,幼儿观察树叶的不同形态,根据树叶的形状进行想象,并尝试用不同的树叶剪贴组画,表现有情节的画面,3,幼儿能充分发挥想象,结合生活经验,用自己喜欢的方式,大胆地进行创作,活动目标,1,认识树叶,并欣赏树叶贴画。

3、树叶粘贴画,安丘市青少年科技创新培训基地 王汝俊,可爱大象,五颜六色千姿百态的叶子,我们的任务,1了解制作树叶贴画的过程，学会自己制作树叶贴画。 2练习运用叶子来装饰美化生活，培养高尚的生活情趣。,怎样制作树叶粘贴画呢,一般分三步：第一步：。

4、中班艺术树叶粘贴画反思随着天气一天天的转凉,大树的叶子渐渐得变黄,从空中慢慢飘落下来,给大地披上一件暖和而又美丽的外衣,大家从地上捡起一片片叶子,看了又看,有的对着阳光放在自己的眼睛上,有的将树叶撒下来,下一场树叶雨,本次活动树叶粘贴画,根。

5、树叶画的制作,秋天的树叶,树叶粘贴画,安丘市青少年科技创新培训基地王汝俊,可爱大象,五颜六色,千姿百态的叶子,我们的任务,1,了解制作树叶贴画的过程,学会自己制作树叶贴画,2,练习运用叶子来装饰,美化生活,培养高尚的生活情趣,怎样制作树叶粘。

6、教学目的,1,激发学生创造性思维,培养设计制作能力,动手动脑能力,2,熟练掌握树叶贴画的方法技巧,教学准备学具,1,搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张,2,16开色卡纸作底板,剪刀,胶水,双面胶,教学重点,让学生认识不同树叶不同造型的。

7、树叶粘贴画,4,幼儿动手制作,3,讲解制作过程并示范,2,观看树叶粘贴范例画,1,介绍树叶的颜色与形状,活动过程,1,介绍树叶的形状与颜色,2,观看树叶粘贴范例画,3,讲解制作过程并示范,4,幼儿动手制作,谢,谢,看,观。

8、12月4号家庭作业,更正阅读理解错题并预习第六课三篇以上短文,划好词好句,树叶拼贴,画,五颜六色,千姿百态的叶子,欣赏树叶拼贴的图画,金笔作文JBZW,做人做事作文,怎样制作树叶粘贴画呢,一般分三步,第一步,构思主题,勾画草稿,第二步,选择。

9、设计意图,秋天到了,秋风阵阵,孩子们惊奇的发现路边的树叶随风飘落,捡起来一瞧儿,奇怪了,怎么树叶的颜色和形状都不一样呀,有的绿绿的,有的黄黄的,还有的红红的,有的像扇子,有的像小船,还有的像小鱼的尾巴,真奇妙,好奇是每个孩子的天性,他们敏感。

10、课件PPT,4 植 树,一片树叶,课件PPT 4 植 树一片树叶,课件PPT,资料宝袋,树木的作用,树木是自然界中重要的组成部分，有着不可替代的重要作用。树木的叶子及果实是许多动物，包括人类在内的食物来源。树木在进行光合作用时，要收二氧化碳。

11、树叶粘贴画,作文设计,秋天不仅仅是收获的季节,秋天的景色也别有一番风味,秋天最值得欣赏的就是那五颜六色,形状各异的树叶啦,那些漂亮的树叶除了观赏之外,做树叶贴画也是个不错的选择,五颜六色,千姿百态的叶子,我们的任务,1,了解制作树叶贴画的过。

12、教材分析,本课属于,设计与应用,领域的内容,对于五年级或者七年级学生生来说,叶子并不陌生,是常见的自然材料,但需要引导学生观察,触摸,去感知各种叶子的形状各异,色彩斑斓,通过引导学生运用造型手段与美术要素对叶子进行变化,设计,创作出漂亮的纹。

13、树叶粘贴画设计意图,在艺术教育领域中,强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人,事,物,引导幼儿感受到大环境中的美,引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动,艺体的主题活动三寻找秋天正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶,继而与之游戏而。

14、一,说教材,本课是全日制聋校实验教材美工第七册第10课树叶贴画,动物,1,教材分析,树叶贴画是全日制聋校实验教材美术教学中手工部分的重要内容,在四年级上学期安排这样的内容,是结合聋童的思维特点而进行的,旨在培养学生的形象思维能力,这部分教材。

15、树叶粘贴画,活动目标,1,萌发热爱秋天,热爱大自然的情感,2,引导幼儿观察树叶的不同形态,根据树叶的形状进行想象,并尝试用不同的树叶剪贴组画,表现有情节的画面,3,幼儿能充分发挥想象,结合生活经验,用自己喜欢的方式,大胆地进行创作,学生作品。

16、12月4号家庭作业：更正阅读理解错题并预习第六课三篇以上短文，划好词好句。,树叶拼贴,画,五颜六色千姿百态的叶子,欣赏树叶拼贴的图画,金笔作文 JBZW,做人 做事 作文,怎样制作树叶粘贴画呢,一般分三步：第一步：构思主题，勾画草稿；第二步。

17、中班艺术树叶粘贴画榆林高新第三幼儿园郭园园吴美莹设计意图秋天到了,在出去散步的时候,发现有些树叶已经飘落下来,洒落一地,通过观察发现幼儿对飘落下来的树叶都比较感兴趣,故而设计本次活动,树叶粘贴画,通过幼儿自己动手操作,从而丰富幼儿的想象力。

18、设计背景在,秋天,的系列活动中,我发现幼儿对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意,我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并读懂幼儿的探索行为,于是我设计本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同。