三年级数学上册时分秒秒的认识ppt课件

1、第4单元多边形的面积,2认识底和高,你认识这些图形吗,它们有什么特征,长方形,正方形,梯形,平行四边形,三角形,复习导入,高,高,情景导入,桥洞下面是个梯形,如果把桥洞的形状看成一个梯形,梯形的上下两底之间的距离就是,限高,的高度,探索新知。

2、圆的认识,希望小学,人教版六年级数学上册,说说生活中，哪些地方还能看到圆,从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑到处都可以看到大大小小的圆。,一情景导入：,十五的月亮圆又圆,你能想办法在纸上画一个圆吗,这些平面。

3、0,利用这个原理可以用直尺量东西,这时,0,就表示起点,0在1的前面,注意0要封住口,要写得长长圆圆,要圆滑,没有棱角,3,3,0,4,0,4,5,2,0,摘苹果,0,2,3,0,1,1,4,0,5,4,0,0,0,1,2,3,4,5,0。

4、认识锐角和钝角,客舵拱辟云完山拐唱拜哗腹着幂卿星择鼎限坡饶绞祥胰普窑舔募乎物四氨BA数学上册认识锐角和钝角PPT课件1BA数学上册认识锐角和钝角PPT课件1,学习目标,1,使同学们学会认识锐角和钝角,2,能够熟练地辨认,组炮豫纪吾顾惠稿窘寐。

5、认识圆,它们的面是什么形状,你能找出哪些圆,圆形是由封闭曲线组成的平面图形。,返 回,画一画，剪一剪。,折一折,折过若干次后，可以发现什么,我们把圆中心的这一点叫做圆心。,o,认一认,o,圆心到圆上任意一点的距离都相等。,量一量,连接圆心和。

6、第8单元 克和千克,克的认识,赵营小学 武言言,考考你,读句子，感知所用数量单位的对错1小明今年8岁了，他的体重是30分钟。2妈妈在超市买了5米重的苹果。,生活中你见过哪些质量单位,在我们生活中会用到斤两公斤吨等等，但为了便于与国际交流，一。

7、三个娃娃感情好，圆操场上来赛跑，一圈一圈不停歇，时间溜走它知道。,猜一猜,钟表,认识时分,10,1小格,5,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,时针走一大格,12时,1时,是 1 小时。,时针走了 几 大格,12时,。

8、热爱自然,保护环境,和的认识,计数器,找出数娃娃,按从到的顺序连线,帮数字卡片排排队,从小到大排,从大到小排,数一数,一共有,只小猪,从左边数起,把只小猪圈起来,从右边数起,把第只小猪图上红色,变大的小猪,从左边数排第,从右边数排第,给从左。

9、认识整时,分针,时针,又长,又细,又短,又粗,7时,7,00,8时,8,00,分针长长指12,时针指几就几时,请拨出以下的时刻,3时1时5时12时,新知应用,7时,7,00,巩固练习,8时,8,00,10时,10,00,12时,12,00。

10、钟声,钟声,更多全套课件免费下载,绿色圃中小学教育网http,秒针是哪一根,哪些钟表可以计量秒,秒针走一格是1秒秒针走一圈是60秒,拨一拨你手上的钟面,你有什么发现,分针走1格,秒针走多少,秒针走1圈,分针走多少,1分,60秒,钟表上显示的。

11、数的认识,苏教版六年级数学下册,教学目标,1通过复习加深对整数,小数,分数和百分数的理解,体会整数与小数,小数与分数,分数与百分数的内在联系,完善认知结构,2通过复习体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值,进一步发展数感,3通。

12、角的认识奎文区先锋小学李霞,青岛版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来认识角,同学们结合生活中常见的图形理解并掌握角的概念,能够判断哪些图形是角,可以解决相关的实际问题,你认为它是角吗,1,是,2,不是,剪刀,钟表,折扇,读作,角2。

13、大家观察,一个数减相同的数等于零一个数加或减零等于这个数,利用这个原理可以用直尺量东西,这时,就表示起点,在的前面,要用,对齐物体的一端,看另一端到了数几,达到的数越大,东西就越大,从上往下,从左往右,首尾相连,注意要封住口,要写得长长圆圆。

14、三里镇中心小学叶桂芬,认识角,小学数学二年级下册,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,角的两边张口越大,角越大,角的大小和什么有关,角的两边张口越小,角越小,一张长方形的纸,去掉一个角,看看剩下的部分有几个角,折折看,再见。

15、的认识,这些点点要怎么排呢,探究一,蜡笔的支数可以用,来表示,请用铅笔摆出数量,探究一,探究二,探究三,探究二,再摆根小棒是,根,可以用,来表示,探究一,探究二,探究三,探究二,再摆根小棒是,根,可以用,来表示,探究一,探究二,探究三,探究。

16、学前准备,二,看图列式计算,三,画一画,元,根,倍的认识,说一说这是几个几,一共有几个,个,个,个,摆个正方形要根小棒,摆个正方形要个根,摆个正方形是个根,个根也可以说成的倍,个根可以说成的倍,个根可以说成的倍,个可以说成的倍,个是的倍,个。

17、数的认识,苏教版六年级数学下册,教学目标,1通过复习加深对整数,小数,分数和百分数的理解,体会整数与小数,小数与分数,分数与百分数的内在联系,完善认知结构,2通过复习体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值,进一步发展数感,3通。

18、北师大版六年级上册,比的认识,教学目标,1,使同学们在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会求比值,2,使同学们经历探索比与分数,除法关系的过程,初步理解比与分数,除法的关系,会把比改写成分数的形式,3,使同学们在。