三年级上语文课件13.胡萝卜先生的长胡子

1、三上胡萝卜先生的长胡子教学设计教学目标1认识萝卜等5个字2能一边读一边预测故事的内容，初步感受边读边预测的好处和乐趣；能根据故事的实际内容修正自己的想法。3能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。教学设计。

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4、1,13胡萝卜先生的长胡子,新部编版三年级语文下册,2,1,认识,萝,卜,等5个生字,2,能一边读一边预测故事的内容,感受边读边预测的好处和乐趣,预测能有一定的依据,并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法,3,能根据文章或书的题目预测故事。

5、13,胡萝卜先生的长胡子,人教版三年级下册,教学目标,1,会认5个生字,重点,2,正确,流利,有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文,重点,3,通过阅读,了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人,感受文学作品的诙谐与幽默,难点,4,预测童话。

6、胡萝卜先生的长胡子一等奖创新教案小学语文三年级上册13胡萝卜先生的长胡子,教学目标,1,会认6个生字,有感情地朗读课文,了解故事的情节发展,2,学会边读边预测故事内容,培养边阅读边预测的兴趣,3,有自己独特的阅读体会,对预测的故事产生继续阅。

7、幼儿园大班语言课件,胡萝卜先生常常为胡子发愁,可他偏偏有着浓密的胡子,必须每天刮胡子,有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,一边吃着果酱面包一边上街去了,因为他是个近视眼,就没有发现漏刮了一根胡子,这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包。

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10、小女孩,我可以用您的胡子做放风筝的长线吗,胡萝卜先生,我很乐意帮助你,这个时刻,胡萝卜先生和小女孩的心情怎么样,如果你是胡萝卜先生,你会再次拔下你的胡子吗,为什么,谁是聪明的小鼹鼠,不用客气,这是我应该做的,谢谢你,你的胡子帮了我大忙,请仔。

11、,13 胡萝卜先生的长胡子,人教版三年级上册,我们的爸爸叔叔爷爷等成年男性一般都有胡子，可是啊，今天有一位特别的先生也有胡子，他是谁呢他就是今天这篇课文的主人公胡萝卜先生，为什么他会有长胡子呢一起在课文中寻找答案吧,新课导入,王一梅：著名童。

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13、胡萝卜先生的长胡子一等奖创新教学设计,表格式,教学设计课程基本信息学科语文年级三年级学期秋季课题13胡萝卜先生的长胡子教科书书名,统编版教材出版社,人民教育出版社教学目标1,正确,流利地朗读课文2,能一边读一边预测故事的内容,初步感受预测带。

14、大班语言胡萝卜先生的胡子教学反思大班语言胡萝卜先生的胡子教学反思大班语言胡萝卜先生的胡子教学反思本月25日28日我们幼儿园进行了优质课评比活动,那么在本次的优质课评比中我选择了大班的语言活动胡萝卜先生的胡子这一个教学内容,这是一个诙谐幽默有。

15、13,胡萝卜先生的长胡子,赣澎酵烫抠猎诞魄瘪丁剖邓初粉忘宿炸弯堪腰眼灸吹殊腻尾俊鸿廓淌花腿三年级上语文课件,13胡萝卜先生的长胡子人教,部编版,共41张PPT,三年级上语文课件,13胡萝卜先生的长胡子人教,部编版,共41张PPT,1,会认。

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17、13,胡萝卜先生的长胡子,13,13,胡萝卜先生的长胡子13,1,会认,萝,卜,等5个生字,理解生词,2,流利,通顺,有感情地朗读课文,弄懂胡萝卜先生的胡子的用途,3,能够边学习边预测下文,学习目标,1,会认,萝,卜,等5个生字,理解生词。

18、13 胡萝卜先生的长胡子,人教版三年级上册,我们的爸爸叔叔爷爷等成年男性一般都有胡子，可是啊，今天有一位特别的先生也有胡子，他是谁呢他就是今天这篇课文的主人公胡萝卜先生，为什么他会有长胡子呢一起在课文中寻找答案吧,新课导入,王一梅：著名童话。

19、,13 胡萝卜先生的长胡子,说一说：谁有胡子呢,爸爸,爷爷,猫,想一想,听范读课文，,2胡萝卜先生的长胡子的用途有哪些,1标出不认识的生词和自然段序号。,我会认,萝,卜,愁,lu bo chu,沾,晾,zhn ling,我会读,lu,胡 萝。

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